中学课堂教学改革汇报材料

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1、中学课堂教学改革汇报材料中学堂教学改革汇报材料尊敬的魏教授、车教授，各位领导：上午好！首先，我代表XX中学XX余名师生，欢迎各位领导，各位专家莅临我校指导改工作。下面，我向各位领导，各位专家汇报近年，我校进行堂教学改革的情况，不当之处敬请批评指正。一、学校基本概况XX中学创建于2003年7月，是XX县城区一所寄宿制、实验性初级中学。学校占地XX亩，建筑面积11860平方米，拥有综合教学楼一栋，学生公寓楼一栋，餐厅一栋。现有19个教学班，在校生XX人，专任教师79人，其中省骨干教师人，市教学能手XX人，县教学能手X

2、X人，县百佳教师XX人。学校创建以，以先进的办学理念、雄厚的师资力量，鲜明的办学特色，一流的教学质量享誉县内外，成为优秀学子向往、家长信赖的名牌学校。特别是实施新改以的近两年，学校师生精神状态、教学方式、学习方式、行为方式发生了显著的变化，教育教学取得了优异的成绩，学校步入了健康持续发展的快车道。学校的社会认可度、家长的满意度进一步增强，学校的知名度和品牌影响力进一步扩大，已成为XX市境内有一定影响力的学校。学校先后荣获XX县初中教学示范学校、高中优秀生基地、教学质量先进单位、教育教学先进单位；XX市教学示范化学

3、校、XX市教学信息化应用示范学校；XX省依法办学示范化学校等荣誉称号。连续两年在XX县行风评议中位居第一位。“绿色教育”是XX中学在多年的教育教学实践中逐步形成的办学特色，是渤海中学蓬勃发展的一面旗帜，也是渤海中学全力打造的化品牌。“绿色教育”就是以赏识学生、关爱学生为前提，为学生打造自主发展的空间，培养学生自我管理、自主学习的习惯和能力，让学生在合作中学会做人，在探究中学会学习，在成长中体验到快乐，全面提高学生素质，为学生终生幸福奠基。“绿色教育”，就是充分尊重教师、信任教师，以促进教师的专业成长，提升教师的生

4、命质量为终极目标，为教师创设宽松、和谐的氛围，搭建适宜发展的平台，让教师感受到工作的幸福。在这一理念的指导下,学校一班人团结带领全校师生，扎实工作，锐意进取，创造了一个又一个辉煌。二、改背景XX中学连续几年的高位发展，也逐渐形成了阻碍学校再提高、再跨越的“高原现象”。有的教师安于现状，工作倦怠，有的教师理念落后，教法陈旧，把学生当成知识的容器生硬地灌输，下作业铺天盖地。这种灌输式的教学方式，累了我们的教师，苦了我们的学生，教师感受不到职业的幸福，学生体验不到学习的快乐。如何把师生从繁重的工作和过重的业负担重中解放

5、出，走一条低负担、高质量的路子，让教师有职业的幸福，学生有学习的快乐，实现渤海中学的可持续健康发展？我们觉得必须进行堂教学改革，况且我们XX县的堂教学改革启动早，行动快，浓厚的改氛围在有的学校已经形成，且有了一定的成果。自2012年起，XX县开始学习洋思中学先进的办学理念和“先学后教，当堂训练”的堂教学模式。应该说，洋思经验，给庆云的堂教学改革开启了一扇窗。2013年，在总结全县堂教学改革经验的基础上，县教研室把“学案导学、小组合作、当堂达标”堂教学模式在全县推广，这些为我校的堂教学改革奠定了良好的基础。2014

6、年11月，我校与全国改先锋学校——XX市XX竞业园学校合作办学，以揭牌仪式为标志拉开了两校交流的序幕，XX中学开始了艰难的改之旅。三、改历程进行堂教学改革，对我们说不是新事物，教师也不乏新的理念，缺乏的是理念与实践的结合和扎实的改行动。改是一项系统工程，要取得实效，校长仅有勇气是不够的。首先，要有长期规划设计，队伍建设和机制建设是决定改成败的关键。其次，对教学、堂的引领是校长最基本、最核心的能力，校长对改的引领作用是任何人都不可替代的。校长对改的认识程度、参与程度和管理水平，直接关系到堂教学改革的质量。（一）、组

7、织领导我校成立了以校长徐XX为组长，业务副校长张XX为副组长，教务处、各学科教研组长为成员的改领导小组。负责改活动规划设计，组织领导，评价考核。确立了“典型引路、全面实施、总结提升、形成成果”的改指导思想。先后制定实施了《XX中学堂教学改革实施方案》，《XX中学小组建设实施方案》，《XX中学堂评价标准》等一些列制度，为改的顺利推进奠定了基础。（二）、理顺机制随着改的深入，我校把教务处更名为教学指导中心，教科室更名为教师发展中心。由教学指导中心负责对教师、小组长、学科长的培训和具体改活动的实施。教师发展中心负责改下

8、的小题研究，教师外出学习、培训活动。两大责任科室成立，避免了分工不清，责任不明，互相推诿的现象，为改起到了保驾护航的作用。（三）、改历程我校的堂教学改革大体经历了启动、典型引路、全面铺开、改攻坚、总结提升、运用实践六个阶段。1、改启动阶段（2013年11月——2013年3月）：主要是统一思想，提高认识。邀请济阳竞业园齐志海校长校作报告，全面解读该校堂教学模式。校长作《改路