中学秋季学期教导处工作总结

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1、中学秋季学期教导处工作总结秘中学秋季学期教导处工作总结201年是县教育局建构式堂开展的关键之年，也是我校小班化教学推进的重要阶段，教导处秉承一贯的求真务实的精神，结合县“督导”的工作目标，全面践行“高效堂”，以备组的合作研讨、骨干教师的组内引领为凝聚力，以中学秋季学期教导处工作总结秘中学秋季学期教导处工作总结201年是县教育局建构式堂开展的关键之年，也是我校小班化教学推进的重要阶段，教导处秉承一贯的求真务实的精神，结合县“督导”的工作目标，全面践行“高效堂”，以备组的合作研讨、骨干教师的组内引领为凝聚力，以中学秋季学期教导处工作总结秘中学秋季学期教导处工作总结201年是县教育局建构

2、式堂开展的关键之年，也是我校小班化教学推进的重要阶段，教导处秉承一贯的求真务实的精神，结合县“督导”的工作目标，全面践行“高效堂”，以备组的合作研讨、骨干教师的组内引领为凝聚力，以“赛活动”为推动力，以堂教学效益提升为立足点，进一步探索与创新“建构式”堂教学模式，全面推进本校教研教学质量的提高，实现师生的共同发展。现总结如下：一、强化学习，拓宽天地长学识为了使老师们不断在学习中丰富自己的内涵，提升自己的教学水平，本学期，我们继续采取“校内讲座”和“外派学习”等形式加大了教师培训的力度，给老师们充电，让老师接受最新的教学信息，真正为老师们的发展奠基。一学期以，共有xx余人次参加了省、

3、市、县级学科培训活动，如省农村中学教师提高培训、市青蓝工程、县分片教研组活动，范围涵盖了所有学科。二、落实常规，细化管理提质量1．程管理严落实本学年度，学校继续执行巡制度，对照学校“总表”、班级“程表”、教师“个人小表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科程。同时，我校实施的“校长室请假—年级组调—调人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级程的落实。本学期学校活动多，但老师们大多能克服困难自行调，教导处因公安排临时代100余节。2．业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查

4、与指导，本学期按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，教导处共进行了1次备及批改作业等抽查，四次教学大检查，并做及时发现问题，及时反馈，督促整改。继续进行推门听制度，我们采取“听记录制”，巡过程中记录听教师名单，使教师的业务学习与听务实有效，同时每星期不定期检查教师的备、教、改、导、辅工作，认真检查听记录，及时监控教学质量。3．教学管理提质量本学期我校继续开展小班化“高效堂”的研究，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；比如，教导处在期中考试

5、之后，召开了“期中情况分析会”。三是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向堂4分钟要质量；四是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。4．落实细节重服务教导处的日常工作琐碎繁杂，开学初，其他教师还沉浸在假期的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。新生报名、编班工作，统计人数、完成报表、新生入学登记等。尽管工作是琐碎而又繁重的，但我们周到而又细致地做好了相关工作。在落实好常规细节的同时，我们还秉承”服务为先”的作风。本学期，我校承接了“语片教研活动“等多项教学交流活动，除全程参与观摩的听、评外，教导处的三位同志在校长的带领下，在其

6、他各处室的协助下，做好了活动安排、场地联络、环境布置、班级调度等服务工作，做到了精心安排、有条不紊，保证了活动有序、顺利地进行。三、立足堂，步步为营促成长1．推门听看常规，常抓教学不松懈我校一直秉承着“教学质量是学校的生命线”的理念。在韦校长的带领下，全体行政在开学第一天就开始了“推门听”，并于当周的教研活动时，积极参与，有效探讨。2．如火如荼“内比”，转变教与学方式为贯彻县局精神，大力推进高效堂建设工程，全面提高堂教学质量，我们经过充分的准备工作，有序地安排落实了一线教师的赛活动。活动开展后，教导处要求老师上交一定的材料，意在督促活动的落实，同时也便于我们开展“赛活动”回头看。材

7、料包括：讲的活动字和影像资料（如：教学设计（包含教材理解说明）、录像、照片、备、议记录等）、教师参加活动的心得体会、教研组、备组的活动记载等。各组教师在搜集整理这些资料的同时完成了整个活动的第二次学习，同时在资料整理完毕后进行了个人小结，不仅针对自己执教的有更深入的思考，而且对于自身的职业生涯发展也有了行动的方向。四、时刻反思，紧扣自身谋发展面对问题和困难，不断反思总结，稳步推进，存在问题主要有：1．教务工作仍停留在具体的事物性工作层面，缺少先进的教学管理的思想引领，