核心价值观教案.doc

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1、.第一章聚集优秀传统文化的丰厚滋养低年级一、教学目标：1.明确传承中华文化是每个中国人的义务人应该从我做起。2.小学生应该继承和发扬中华民族的优良传统。3.让学生知道什么是中国精神，怎样才能振兴民族之魂。二、教学课时：1课时三、教学过程：活动一：传统文化，精神命脉（一）入耳话语观看四大发明图片，感受中华传统文明。（二）入脑故事1.听故事：故事一：动天故事二：亲尝汤药故事三：百里负米故事四：鹿乳奉亲2.你最喜欢故事中的谁？为什么？（三）入心箴言在文化交流日益频繁的今天，我们不能把自己的文化封闭起来，更不能丢掉自己的文化。我们所要做的就是保护滋养我们传统文化，培育我们的名族精神。

2、——骥才..（四）入声行动1.说一说我们该从哪些方面做到：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。2.教师点评。3.总结：我们先要从自身做起，然后再去做事，帮助他人，影响他人，造福社会，让世间处处充满爱。（五）入味问题1.谈一谈今天你学会了什么？2.对于传统文化的学习，你打算怎样去做？说说你的想法。活动二：优良传统，继承发扬(一)入耳话语介绍中国的英雄人物：岳飞、戚继光，你们想成为英雄吗？（二）入脑故事1.下面请听现代英雄的故事《焦裕禄的故事》（三）入心箴言喜欢我们的英雄人物吗？他们都做到了：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（四）入声行动1.说一说：你想怎么做。2.点评，并引导学生学

3、习他们.公而忘私、乐于奉献、勤俭节约的、艰苦朴素、勤奋好学、自强不息的积极进取精神。（五）入味问题..1.你对中华传统几日了解吗？说说有哪些传统节日，并说明它的由来。2.为了传承我们的精神，践行社会主义核心价值观，你认为我们小学生在平时的生活学习中应该怎样去做呢？活动三：中国精神，兴国之魂（一）入耳话语观看抗日古诗短片，如果没有爱过志士无私奉献、英勇献身的精神我们会有今天的幸福生活吗？（二）入脑故事讲述抗日英雄尚志的故事。（三）入心箴言背一背：人民不仅有权爱国，而且爱过是个义务，是一种光荣。——徐特立（四）入声行动1.请说说长大后你想成为什么样的人物？2.为了实现我们伟大的理

4、想，我们现在该做些什么呢？（五）入味问题1.谈谈你今天的收获。2.师总结。今天我们每个人都规划好了一个伟大的中国梦，少年强则中国强，只要我们每个同学努力奋斗、不断创新一定能实现自己的梦想。..第二章做一个光大传统美德的人第一课时教学目标：1.学习文明礼仪，从我做起，从小事做起。2.懂得团结同学，能友善待人。3.懂得在生活中要践行诺言，懂得诚信是金的道理。教学课时：2课时教学过程：一、谈话导入1.夸一夸你最喜欢的同学，他们身上具有哪些传统美德？2.师：中华民族自古以来就是礼仪之邦，我们小学生更要从小事做起，继承和发扬中华民族的传统美德。二、活动过程活动一：文明礼仪，从我做起1.

5、入耳话语（1）观看图片，说一说你喜欢谁，为什么？（2）师：同学们都喜欢讲文明的孩子，一个文明的人，不只是把文明放在外表上，更重要的是把文明的种子落实在语言和行为上。做一个践行社会主义核心价值观小学生。2.入脑故事（1）听故事故事一：程门立雪..故事二：汉明帝敬师（2）说感受3.入心箴言背一背：礼貌是儿童与青年所应该小心养成的习惯的一种大事。--------（英国）约翰.洛克4.入声行动生活中，我们应该怎么做呢？说说你的行动。5.入味问题（1）你在平时有不文明的举止和习惯吗？如果有，请写下来。并说一说今后你会怎么做。（2）如果你看见身边有不文明的举止行为，你会怎样去做呢？活动二

6、：团结同学，友善待人1.入耳话语观看图片，说一说大萝卜是怎样拔出来的？说明团结起来力量大，每个人只有懂得团结、互助、友爱才能担当起祖国的重任，才能践行社会主义核心价值观。2.入脑故事师讲述故事《团结的蚂蚁》，听完故事你有何感想呢？3.入心箴言背一背五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——..邓中夏4.入声行动听歌曲《众人划桨开大船》说一说你打算怎么做？5.入味问题团结就是力量，只有团结友爱的集体才是快乐的集体。如果你的同学在遇到困难的时候，我们大家又该怎么做呢？活动三：践行诺言，诚信是金1.入耳话语生活中你有没有遇到说话不算数的人？你心里是怎么想的？是的，生活中如

7、果不讲诚信，就可能没有朋友，什么事也做不成，产生信任危机。2.入脑故事（1）听故事故事一：晏殊信誉的树立故事二：诚信带来的收获（2）评一评你最喜欢谁？为什么？3.入心箴言背一背：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。4.入声行动说一说生活中你是怎样做的？今后你还打算怎么做？制定今后的诚信计划。5.入味问题..（1）社会中还有那些不诚信的人和事呢？（2）谁一说我们应该怎样帮助这样的人呢？第二章做一个光大传统美德的人第二课时教学目标：1.引导学生做孝敬父母，懂得感恩的孩子。2.引导学生努力成为遵纪守法，传递正能量的