八年级美术下册 第6课 变废为宝教案2 湘美版.doc

《八年级美术下册 第6课 变废为宝教案2 湘美版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第6课变废为宝课题变废为宝课型新授共2节，本节是2节教学目标了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。通过欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣。教学重点利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。教学难点根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。教学程序教学调控一、导入让学生以小组为单位一起整理不同的废旧材料，将材料进行分类（能说出不同类别中的一些具体的物品。比如卡纸，绉纸等）。教师：同学们带来的材料真不少！老师给每组同学带来了一件礼物，大家在抽屉里找一找是什么

2、样的礼物（课前师在每一小组里安放一件废弃物造型的礼品）二、基本知识它们用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。）三、发展阶段讨论一下废弃物的加工方法，（工具：剪刀，胶水，钳子……）师简单示范（剪、接、扎、粘、饰……等技法）学生补充师小结：看，一些废弃物，经过咱们动脑动手，转眼变成了一件小小的工艺品！今天这堂课我们也要运用这些方法，把我们带来的材料好好变一变。板书揭题：废弃物造型四、提高阶段师出示课件：1、优秀学生作品欣赏。2、欣赏大师作品要求：A、仔细观察他们是用什么

3、材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。）B、觉得作品的哪个方面吸引你？看废弃物想象这是什么?(通过现成的废弃物思考想象，利用物品原有样子进行想象。)教师小结：巧妙应用废弃物材质特性进行夸张、变形。1、组内讨论：收集的废弃物能加工成怎样的作品2、小组合作，教师巡视指导。交流评议，展示作品。1、学生作品交流，进行介绍，相互评议2、集中展示：教师总结：我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的废弃物造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更多有特

4、色的艺术作品。有兴趣的同学课后能应用废弃物制作其他有趣的艺术品，来美化自己的房间。课后整理：指导学生收拾好物品，养成良好的习惯。五、课堂小结