八年级美术上册 1 老师，你好教学设计 浙美版.doc

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1、老师，你好教材分析：本课是浙美版八年级美术《老师，你好》中贺卡的制作，贺卡的设计构思与利用材料进行手工制作是完成本节课教学任务的两个基本环节。学生们通过了解贺卡的功能、内涵、种类和设计制作的意义，加深理解设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。教学目标：1、学习贺卡的设计和制作2、加深额设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡的设计与制作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。3、培养学生尊老爱幼、热爱学校的美好情感教学重点、难点：重点：培养学生的设计能力和动手能力难点：设计出主题明确、

2、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力的贺卡。课前准备：（生）铅笔、剪刀、胶水、橡皮、铅画纸等（师）优秀贺卡作品教学过程一、创设情境，导入新课。1、师：同学们你们知道哪些节日呢生：春节、劳动节、端午节、国庆节等等师：那你们知道在过节的时候，我们可以通过哪些美好的方式来相互祝福呢？生：通过电话、短信、电子邮件、贺卡等师：那么今天我们将要学习设计制作其中的一种，那就是贺卡，虽然市场上有许多贺卡，但是自己设计最有意义，不仅可以表达自己的感情，还可以在画面上展示自己的风采。二、开拓思路，激发创意1、提问：什么是贺卡？2、讨论：贺卡有什么作用？有什么文化、情感内涵？它有什么特色？3、贺卡的分类：节日卡

3、谢师卡生日卡友谊卡邀请卡贺年卡等4、贺卡的形式：平面式、二折式、三折式、相框式等5、贺卡的材料选择：（1）、按照设计意图，恰如其分地选用材料（2）、有目的地利用材料的特性（3）、利用普通材料要做到粗材精用、陋材巧用、废材活用。6、贺卡的制作步骤（1）、构思起稿：我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个什么内容形式的哈卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿确定主题：生日卡、谢师卡、母亲卡、圣诞卡、（2）、设计结构：准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁，安排图形、文字（3）、选用材料：描绘、配色、制作（4）、书写或剪贴赠言:如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句（5）、整理画面：

4、看看什么地方需调整，什么地方空了需要添画2、运用实例，让学生在教师的诱导下，拓宽思路，通过将各种各样的作品进行比较，认识贺卡设计的造型特点和制作方式，在分析问题、解决问题的过程中不断提高创新的能力。三、布置作业，表现感受   主题：制作一张节日贺卡，可以采用手工制作也可采用手工与绘画相结合的方式。   要求：要充分发挥想象力，利用所学的贺卡设计知识，设计出主题明确、造型简洁、形象优美、充满朝气与活力的贺卡，表达出对亲朋好友的祝贺与热爱之情。   四、学习评价，深入体会   （1）学生作业互评，师生小结本课的内容。   （2）学会自我评价。评价的标准有：①能否热情参与讨论和展示作品的活动，大胆

5、表达自己的想法；②能否运用相关知识，进行有创意的设计，并把自己的情感和审美观体现在设计中；③能否用口头和文字的形式描述自己作品的创意和选择这种贺卡制作方式（包括材料的运用、折叠方法的选择、色彩搭配等）的理由。