八年级科学上册 4.4 变阻器学案(新版)浙教版.doc

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1、课题：变阻器【学习任务】1.认识各种定值电阻实物，知道生活中使用的变阻器。2.理解滑动变阻器改变电阻的原理。3.知道并画出滑动变阻器的结构示意图和符号。4.能正确连接和使用滑动变阻器。【重点】滑动变阻器的原理、结构、符号，及其使用与连接【难点】滑动变阻器的使用与连接【器材】一、【自主学习】1、影响电路中导体电阻大小的内部因素有、、。外部因素主要是。其中改变导体电阻最方便的方法是2、在电路图中标出电流的流动方向，电流表的正负极，并把R接入电路的部分用黑色笔涂满如果箭头所示滑动箭头向移动，所所画的黑色部分（增加，减少），根据已有的

2、知识估计R接入电路部分的阻值将（增加，减少），你的理由是二、【合作、探究、展示】活动一、在日常生活中，使用一些用电器时，常见到这样一些实例。1、专业音响设备的调音台，改变各种音调的响度2、台灯调光器可调节灯泡的亮度。3、手机音量控制按钮你知道这些器材利用了什么原理制成的吗？你还能举出生活中的一些实例吗？生活中的电阻器1.电阻器：2.符号：3.作用：4.应用：活动二、思考:要使灯变暗一点，在A、B间应如何操作？如果再变暗一点呢？再再再变暗一点呢？如果使灯能连续变暗呢，请在A、B画出简易图改变导体电阻有最方便的方法是活动三、滑动变

3、阻器靠改变接入电路中的电阻丝的来改变大小的装置。1.结构:下图为滑动变阻器实物图，结构的名称:A，B，C，D，P。2.请画滑动变阻器结构图示意图和电路符号图3.原理:滑动变阻器中的线圈是用电阻率较大的合金线制成。改变合金线的，就可以改变大小，从而改变大小。活动四：连接课本P140如图4—39电路图，把滑动变阻器接线分别连接在M、N两点，闭合开关，移动滑片户，观察灯的亮度和电流表示数。1.当C和D接入M、N点时，移动滑片发现：。原因:。2.当A和B接入M、N点时，移动滑片发现：。原因:。3.当B和（C或D）接入M、N点时，滑片P

4、向右移动，亮度，电流表示数，原因:。4．当A和（C或D）接入M、N点时，滑片P向右移动，亮度，电流表示数，原因:。使用:(1)与用电器在电路中使用；(2)接线时接线柱应“”连接；(3)闭合开关前，滑片P应移到位置。结论：滑动触头离下接线柱越远，有效电阻。【设问】滑动变阻器上“20Ω1A”表示什么意思?活动五：型变阻器应用:收音机的音量开关，电扇的变速开关，台灯的调光开关。原理:。旋钮型变阻器连在电路中应如果接线，不同方向旋转电阻如何变化？三、【课堂总结】四、【当堂检测】1.如图4—32所示的滑动变阻器，其最大阻值是50欧，接线

5、柱A和D连入电路中，若要使电阻减小，滑动触头P应向端移动。如果P在最左端，则电阻值为欧。如果P在最右端，则电阻值为欧。（图4—32）2.上图中，如果RAE＝20欧，则REB＝__________欧，RAC＝__________欧，RBD＝__________欧。如果E是中点，则RAE＝__________欧，REB＝__________欧。五、【布置作业】