八年级科学上册 3.4 动物的行为导学案（新版）浙教版.doc

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1、第4节动物的行为学校___________八（）班姓名________组别________一、课前尝试1.非条件反射是人和动物生来就有的_______。2.条件反射是生物通过学习得来的，反射弧不固定，可因条件改变而减弱，甚至______。条件反射需_______参与。二、新知尝试（一）先天性行为1.动物先天性行为都是动物_______、是由动物体内的　　　　　所决定的行为。动物的先天性行为是一种低级的______活动，这种行为由大脑皮层以下的神经中枢即可完成。我们把动物与生俱来的行为称为______

2、，也叫_______。2.思考：人还有哪些先天性行为？婴儿吮奶、哭、笑、排尿行为等等。举出更多的动物先天性行为吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　。（二）后天学习行为1.活动：小白鼠走迷宫训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化?这种变化是怎样形成的?你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗？请举例说明。2.动物的后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由和学习而获得的行为。后天学习行为主要与有关。先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的_______。3.人的后天学习行为更复

3、杂。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对_______、_______的刺激作出反应，这是动物所不具备的。（三）精神因素对人体正常生理活动的影响三、同步尝试1.下列行为属于先天性行为的是()A、狗听见铃声，分泌唾液B、沙子吹进眼里，出现流泪C、骑车人看见红灯，停止前进D、学生听见铃声，跑进教室2.下列各种现象中，不属于先天性行为的是()A、强光刺激瞬间闭眼B、沸水烫手，立即收回C、铃声响，学生进课堂D、婴儿出生即会吃奶3.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句分别描述了昆虫的()A、防御行为、取食

4、行为B、防御行为、迁御行为、迁徙行为C、取食行为、繁殖行为D、迁徙行为、繁殖行为4.动物_______行为，是先天性行为，这是一种在相应的_______下，不需要后天的训练就能引起的_______性反应，它的反射中枢在_______。5.下列哪些是动物的先天性行为？__________(填序号)。①狗拉雪橇②鸟类索食③老鼠走迷宫④鹦鹉学舌⑤企鹅的求偶行为⑥小狗算算术⑦蜜蜂的舞蹈语言四、变化尝试6.在一个鱼缸里，用灯光和鱼饵重复结合多次作用于金鱼，一段时间后，只要灯光一亮，金鱼就会游到食饵投放处，金鱼

5、的这种行为是()A、先天性行为B、本能C、后天学习行为D、自发行为7.上题中，训练金鱼时，灯光与食饵应()A、同时出现B、先亮灯光，再投食饵C、先投食饵，再亮灯光D、两者出现不需要一定的时间顺序8.动物的行为非常有趣，实验人员在刚孵化出的小鸭(它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球，经过若干天，发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球，而不会去模仿和跟随它们自己的母亲。小鸭的这种行为属_______(填“先天性”或“后天学习”)行为。由此可以得出怎样的假设?_________。为了验证假设，可以进行如下实

6、验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随在你的后面吗?____。五、综合尝试9.下列是切除猫的各级部位后，某些机能改变的状况表(“+”表示能完成，“-”表示不能完成)，试回答下列问题：(1)①的完成的条件是具有_________，说明如果缺乏________，________不完整使后天学习行为不能完成。(2)控制②完成的中枢位于________。10.马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的

7、呢。让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举一个狗建立条件反射的实例支持这一假设。______________。(2)将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物?__________。(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是_______组。(4)训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样?______________________

8、_____________。(5)在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于_______刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。(6)通过上述过程所建立的反射，是在_______的基础上，经过一定的过程，在_______的参与下形成的一种_______性行为。六、归纳尝试1.知识归纳