八年级生物上册《5.4.1 细菌和真菌的分布》导学案.doc

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1、第1课时课题5.4.1细菌和真菌的分布课型教学重点细菌和真菌的分布特点和一般培养方法教学难点探究活动中，探究实验方案的制定，实验现象记录课时目标1．说出细菌和真菌的分布特点2．尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布3.学会与他人合作与交流的能力教学过程一、预习导学1.下列关于真菌的菌*特点的叙述中，正确的是（）A.一般比较大B.表面光滑粘稠C表面比较粗糙D.一般比较小2.夏季在潮湿的衣物、橘子皮、旧皮鞋上我们常常会看到长出一些“毛毛”，这些“毛毛”属于（）A．植物B。动物C．细菌D。真菌3.腊肉能较长时间

2、存放的原因是（）A．腊肉内水分较少B．腊肉内的盐分对细菌有杀害作用C．腊肉内的有机物较少D。腊肉内缺少氧气4.下列环境利于细菌和真菌生存的是（）A．低温B．干燥C温暖湿润D．盐水二、课堂学习：（一）导入（二）检查预习情况（三）师生共同讨论下列问题教学过程教师检查学生学习情况评语1.培养细菌和真菌的一般方法和步骤如何？2什么叫接种？.3.配制培养基时为什么必须加入营养物质？4.配制好的培养基为什么一定要进行高温处理？5.P57探究中：（1）提示4相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？（2）你认为细菌和真菌的分布情况怎

3、样？（3）什么环境和条件下不可能有真菌和细菌？在这个探究中不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么**为什么？教学过程（4）根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？6.什么较菌*？细菌菌*和真菌菌*大小、形态特点和颜色有什么区别？（四）小结（五）作业布置1.培养细菌、细菌的一般方法是：（1）配制含有营养物质的，这一步骤常用的基本原料是。（2）将配制好的进行高温灭菌，后即可使用。（3）接种，即将少量的细菌和真菌放在上。（4）培养，可以放在或培养。2.细菌和真菌可以分布在（）①空气中②土壤中③大海中④火

4、山口⑤真空中作业题⑥生物的体内或体表A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥3.阅读材料分析回答问题：在家自制酸奶的过程如下：在鲜牛奶中加入适量的蔗糖，加热至沸腾八分钟，冷却后，加入酸奶，将盛奶的容器密封，放在温暖的地方培养一段时间。1.将加入蔗糖的鲜奶加热至沸腾八分钟的目的是。2.加热后立即加入酸奶可以吗？，因为。写出本节课知识网络：本节课学完后你还有哪些疑问请一定去问老师或同学：你认为本节课老师还需要做哪些改进：请家长检查学生预习情况并签字（有何建议）：