八年级生物上册5.1.4 鱼学案（新版）新人教版.doc

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1、第四节鱼【学习目标】1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。2.概述鱼的主要特征。3.举例说明鱼与人类生活的关系。4.关注我国渔业资源的发展现状及其保护。【重点难点】重点：鱼的主要特征；鱼与人类生活的关系。难点：通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。【导学知识点】通过自主学习,完成本节基础知识并在书中作出标记.只要认真看书,你一定能完成得很好!1、体内没有由脊椎骨组成的，统称为。如前面学习过的、、等。而体内都有脊椎骨组成的，统称为 。如后面将要讨论的、、、。目前已知的动物大约有多万种，其中无脊椎动物占，脊椎动物占。是脊椎动物中种类最多的一类群，占脊椎动

2、物种类的以上。2、根据生活环境的不同，鱼可以分鱼和鱼，我国著名的“四大家鱼”有，常见的海水鱼有等。3、鱼之所以能够在水中生活，一是靠来获取食物和防御敌害，二是用能在水中呼吸。鱼的呼吸器官是；鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布。4、鱼的身体分为、和三部分，大多呈形，这有利于减少鱼在水中运动时遇到的。鱼的体表覆盖，表面有滑滑的，起身体的作用。鱼在水中通过和的摆动以及的协调作用游泳。5、鱼的主要特征是：生活在中，体表常有覆盖，用呼吸，通过和的摆动以及的协调作用游泳。【合作探究】通过独立思考、合作探究,认真组织答案,形成自己的认识.1.P.19页<想一想,议一议>(在

3、书上完成).2.P.22页<观察与思考>的讨论(在书上完成).3.P.24页<练习>(在书上完成).【拓展探究】在熟练掌握基础知识的基础上通过深入思考,热烈讨论,深化知识,提升能力.1、下列哪项是区分脊椎动物和无脊椎动物的依据？（）A、有没有外骨骼B、是否脱离了水的限制C、身体表面有没有覆盖物D、身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱2、下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？()A、海蜇B、虾　C、螃蟹D、海马3、下列动物属于鱼类的是（　　）A、章鱼B、鱿鱼C、娃娃鱼D、海马4、鲢鱼游泳时前进的动力主要来自（）A、胸鳍和腹鳍的摆动B、尾部和躯干部的摆动C、尾鳍的摆动D

4、、所有鱼鳍的协调作用5、鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述不正确的是（　　）A、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳B、依靠游泳来获取食物和防御敌害C、体表都被有鳞片，并且适应于各种水域环境D、在水中用鳃呼吸6、鲢鱼与水进行气体交换的场所是（　　）A、鳃盖B、鳃弓C、鳃耙D、鳃丝7、鲢鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其主要作用是（　）A、滤取食物B、调节比重C、平衡身体D、进行呼吸8、下列特征与鲢鱼在水中游泳相适应的特点不相符的是（）A、具有鳍B、身体分为头、躯干部和尾部C、身体侧扁，呈梭形，体表有黏液D、身体两侧各有一条侧线9、养鱼的鱼缸如果不经

5、常换水，鱼会出现"浮头"现象，甚至死亡，其主要原因是（      ） A、水中缺少食物   B、水中微生物过多   C、水中缺氧    D、水质容易变坏 10、下列哪一组是真正的鱼类（）1娃娃鱼2鲍鱼3海马4章鱼5鳙鱼6中华鲟7鲸鱼8带鱼A.1234B.1378C.3568D.246811、右图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：（1）从图中可以看出鲫鱼的外形有何特点，这种体形有何意义。（2）写出图中序号所示结构的名称。①，②，③，④，⑤，⑥。（3）图中标号6保护着内部红色的，这是鱼的　　器官。修改意见：