八年级生物上册5.1.4鱼学案新版新人教版.doc

《八年级生物上册5.1.4鱼学案新版新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、鱼鱼学案设计学习目标1.能区分无脊椎动物和脊椎动物2.鱼适应水中生活的形态结构特点3.归纳鱼类的主要特征以及与人类生活的关系学习重点1.能区分无脊椎动物和脊椎动物2.鱼适应水中生活的形态结构特点学习方法　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法预习一、独学:熟读课文，完成以下题目。1.腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，它们的体内没有由脊椎骨组成的，统称为动物。鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的身体内都有由脊椎骨组成的，统称。2.动物分为无脊椎动物和脊椎动物的分类依据是身体内。3.我国著名的“四大家鱼”是青鱼、、鲢鱼、鳙鱼。4.鱼

2、能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠来获取食物和防御敌害；二是能在水中。5.鱼的主要特征：生活在中；体表常有鳞片覆盖；用呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳。6.当鱼口张开时，鳃盖后缘；鱼口闭合时，鳃盖后缘。用吸管吸取有色溶液滴于鱼口前方，观察到鱼从吸入溶液，随后可以看到，溶液从喷出。掀起鳃盖，观察：鳃呈色，由若干片鳃片组成，鳃片由许多排列组成。二、互学:阅读课本22-24页，完成以下内容：1.观察外形特点有哪些？取一条鲫鱼，观察外部形态：在右图横线上写出鲫鱼各部分名称，鲫鱼身体通常左右侧扁，大多呈形，这样的体形有利于。体表覆盖有，用手触摸鲫鱼体表：鳞

3、片表面有滑滑的，这样的特点有利于。2.观察运动，鱼的运动主要由哪两个部位完成？主要动力：利用部和部肌肉的收缩使身体左右反复扭曲摆动，压水向后使身体前进。3.观察呼吸，鱼的口和鳃盖不断闭合是在呼吸吗？鱼的鰓是如何进行呼吸的？展示三、质疑：与口吸入的水相比，鰓盖边缘排出的水氧气和二氧化碳如何变化？四、点拨：1.鱼鳍有哪些？2.鲨鱼召集广大鱼类开会,鲍鱼、鲫鱼、草鱼、甲鱼、鱿鱼、娃娃鱼、海马、鲸闻讯赶来,谁真正具有鱼类资格进入会场?反馈五、小结：(一)脊椎和无脊椎动物定义：(二)鱼：1.四大家鱼2.鱼适合水中生活的特点：1.2.3.鱼的外形特点：运动：呼吸：4.鱼类的主要特

4、征以及与人类生活的关系六、拓展：1．鲫鱼、虾都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是()A、是否用肺呼吸B、有无脊柱C、体温是否恒定　D、是否胎生2..水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是（）A、水→口腔→鳃→血液B、水→鳃→血液C、水→鼻腔→鳃→血液D、水→鼻腔→口腔→血液3.鲫鱼的运动方式是游泳，其游泳主要是靠()A、尾鳍的作用　　　B、胸鳍和腹鳍的摆动C、各种鳍的共同作用　　　　D、躯干部和尾部的摆动而产生的动力4．鱼能保持身体的平衡，主要是依靠下列哪组鳍的作用()A、胸鳍和腹鳍B、背鳍和尾鳍C、背鳍和臀鳍D、胸鳍、腹鳍和尾鳍5、鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排

5、出，这是鲫鱼在进行()A、摄食B、散发体内的热量　C、吸收水分D、呼吸6、俗话说"鱼儿离不开水"，是因为鱼在陆地上无法用 （    ）来呼吸 A、皮肤      B、体表      C、体壁         D、鳃 7．用鱼缸饲养金鱼时，会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，原因是()A、食物缺乏B、氧气不足C、空间太小D、相互攻击8．下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：（1）鲫鱼在水中游泳时靠()_______和()_______维持身体的平衡。靠()_______掌握前进的方向。靠__________________________提供前进的动力。（2）鲫

6、鱼是近视眼，它在水中依靠()_______感知水流和测定方向。（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在_________。（4）鲫鱼的呼吸器官是_______，进行气体交换的部位是_______________，其内密布大量的____________，所以适于在此处进行气体交换。