八年级生物上册 第17章 第1节 动物在生物圈中的作用导学案 北师大版 .doc

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1、第1节动物在生物圈中的作用学习目标1．概括动物在生物圈中的作用（重点）2．认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。典型剖析例请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（）A．阳光→蝉→螳螂→黄雀B．蝉→螳螂→黄雀C．树→蝉→螳螂→黄雀D．树←蝉←螳螂←黄雀解析食物链是生产者与消费者之间形成的吃与被吃的关系。植物是生产者，这是食物链中不可缺少的部分，而箭头指向的是取食者或捕食者。答案B达标练习一．单选题：1．下列构成食物链的是（）A．阳光→草→羊→狼B．水稻→昆虫→青蛙C．狐→兔．→草D．鹰→蛇→鼠2．在一块农田

2、中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些生物共同构成了（）A．生态系统B．食物链C．食物网D．种群3．动物在生物圈中充当的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．ABC都对4．在“植物→蝗虫→大山雀”这条食物链中，描述正确的是（）A．只有大山雀是消费者B．只有蝗虫是消费者C．只有植物是生产者D．它们都是消费者5．蜜蜂采蜜可以帮助植物（）A．去除多余的蜜B．传播种子C．保存花粉D．传粉6．在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间的内在关系是（　　）A．相互依存，相互制约B．相互依存，互不制约C．相不依存，相互制约　D．单一的捕食关系

3、７．对人类有益的动物正确的一组是（　　）　A．蟑螂，蛇　B．田鼠，啄木鸟C．青蛙，蜜蜂D．蝗虫，青蛙８．某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（　　）A．生产者B．分解者C．消费者D．食物链二．填空题：１．绿色植物是生物圈中的　　　　　，动物是生物圈中的　　　　　。2．直接以绿色植物为食物的消费者称为　　　　；以其他动物为食物的消费者称为　　　动物；既能吃植物，又能吃动物的消费者称为动物。3．在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的和的关系，这种营养联系形成了。4．请看下面这些生物草、

4、蛇、虫、青蛙、树、鸟、食草昆虫（1）利用这些生物，写出二条食物链（2）食物链中，生物之间的关系是。（3）这些食物链彼此交错相连，形成了。（4）生态系统中的就是沿着食物链和食物网流动的。拓展提高一．单选题：1．下列各组生物中，全部属于生产者的是（）A．小麦，海带，玉米B．杨树，草菇，苔藓C．霉菌，水稻，水绵D．酵母菌，玉米，铁线蕨2．下列四条食物链中正确的是（）A．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B．阳光→草→羊→狼C．狐→兔→草D．鹰→蛇→鼠3．生产者与消费者之间的关系主要是（）A．相互利用的关系B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系D．互惠互利

5、的关系4．生产者为消费者提供了（）A．有机物和能量B．水分和无机盐C．氧气和无机盐D．二氧化碳和能量二．填空题：根据图2—10回答下列问题：1．该图共有条食物链。2．请你写出最长的一条食物链3．生产者是消费者是4．如果鹰突然灭绝，那么蛇的数量5．从总体上看，生态系统中的个体数量最多。