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《八年级生物上册 第17章 第1节《动物在生物圈中的作用》导学案 北师大版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1节 动物在生物圈中的作用 1.重点:概括动物在生物圈中的作用。2.重点:认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。知识点一:动物是生物圈中的消费者1.绿色植物是生物圈中的 生产者 ,因为它们能通过 叶绿体 ,利用 光能 ,把无机物合成储存能量的 有机物 。 2.生物圈中的动物必须直接或间接地以 绿色植物 为食,通过 消耗 绿色植物合成的 有机物 来维持生活,所以动物是生物圈中的 消费者 。 3.根据动物的食物来源不同,可将动物分为 植食动物 、 肉食动物 和 杂食动物 。 4.连线并填空:知识点二:动物是食物链的组成成分1.在一定的
2、自然区域 内,各种生物之间有复杂的 捕食 与 被捕食 的关系,这种营养联系就形成了 食物链 。 2.填图。3.由上图可见,在食物链的组成中,动物一方面以 植物或其他动物 为食,同时自己也可能成为 其他动物 的食物。 4.食物链和食物网中的生物之间有 相互依赖 、 相互制约 的关系,这种关系使各种生物 种群的数量 趋于平衡,从而有利于生物之间的协调发展。 5. 植物 和 动物 都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 知识点三:动物能影响和改变环境 积极 的作用,如: 动物能促进植物的繁殖与分布 。 不良 影响,如: 浮游动物对水生植物的影响、蝗虫的
3、危害等 。 1.连线,将下列动物与其作用连接起来。2.活动:建立食物链和食物网。(1)步骤:①列出你午餐吃的所有食品: 如米饭、面食、鸡翅、牛肉、芹菜 。 ②将这些食品转化成相应的动物或植物: 如米饭——水稻,鸡蛋——鸡等 。 ③写出涉及的每种动物的天敌: 鹰、虎 。 ④将分析出的植物、植食动物、肉食动物分别填在下表中。肉食为主的动物鹰、虎植食为主的动物鸡、牛植物水稻、小麦、芹菜 (2)讨论:①在你建立的食物网中,共有 条食物链,其中最长的食物链是 ,这条食物链有 个环节。 ②通过食物网分析,人类食物的最终来源是什么?植物
4、。③分析、说明不同食物链之间的关系。不同的食物链之间通过特殊的生物联结在一起,形成食物网。④设想一下,如果没有动物,人类的食物结构将发生怎样的变化?如果没有动物,人类的食物结构只剩下植物,使得人类的食物结构变得简单,营养获得不全面。3.20世纪80年代,美国科学家模拟生物圈建造了“生物圈Ⅱ号”实验基地,几位科学家在里面生活、工作,过着完全自给自足的生活,但后来实验宣布失败。失败的重要原因就是引进的生物主要是生产者,而动物的种类和数目都较少,尤其是传粉的昆虫死去了,有些植物就只开花不结果;由于动物的种类和数量的减少,植物很少被动物取食,使物质循环受阻
5、。“生物圈Ⅱ号”失败的原因给你怎样的启示?生物圈是一个统一的整体,动物在生物圈中有着重要的作用,体现在维持生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉和传播种子,等方面。
