八年级生物上册 5.2.1 动物的运动教案1 （新版）新人教版.doc

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1、《动物的运动》【学习目标】1、列举动物多种多样的运动方式；2、认识动物运动所依赖的结构；3、描述运动是如何完成的；4、体会动物的结构与功能的统一性。【过程与方法】探究实验的能力合作学习的能力和表达能力。【学习重点】1、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点。2、理解动物运动对动物生存的意义。3、根据素材分析推理，进行探究性学习。【学习重点】运动是动物结构和功能的统一，运动是动物行为的具体表现。【教学过程】一、自主学习，合作探究自学指导一：运动的方式1、你知道动物的运动方式有哪些？2、运动对动物有何意义？自学指导二：运动的基础（一

2、)基础梳理1、哺乳动物的运动系统由、和组成。2、骨连结有三种形式：（如）、（如）、（如）是骨连结的主要形式。3、关节的基本结构有哪三部分构成？关节面包括哪两部分？4、骨骼肌包括和两部分，两端是白色的，中间部分是。（二）合作研讨1、与关节的牢固性和灵活性有关的结构分别有哪些？2、骨骼肌在结构层次上属于什么？1、骨、关节、骨骼肌在运动中分别起什么作用？自学指导三：运动的实现1、屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三头肌分别处在什么状态？2、当人手提重物上楼时，上肢肌肉处于什么状态？手臂自然下垂时肌肉处于什么状态?3、骨的运动是如何完成的？二、

3、教师精讲重点对合作研讨进行处理三、基础过关四、拓展延伸五、教学反思