八年级生物上册 5.1.5 两栖动物和爬行动物教学案(新版)新人教版.doc

《八年级生物上册 5.1.5 两栖动物和爬行动物教学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五节两栖动物和爬行动物【教学目标】知识与技能1．描述青蛙的特点，总结两栖动物的主要特征。2．概述蜥蜴与生活陆地相适应的形态结构及生理特征，总结爬行动物的主要特征。3．举例说出两栖动物、爬行动物与人的关系。过程与方法通过学习树立爱护动物的意识情感、态度与价值观培养学生的分析与总结归纳能力，养成保护环境的良好品质。【教学重难点】重点：1．归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征。2．青蛙的形态结构特点。3．蜥蜴的形态结构特点。难点：1．归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征。2．青蛙和蜥蜴的形态结构特点。【导学过程】【情景

2、引入】谜语----猜一猜小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。【自主探究】学习提纲：1.两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？2.它们与人类的生活有什么关系？【合作探究】一、两栖动物1.常见的两栖动物有、、等。2.青蛙是由发育来的。无论是外部形态还是内部构造都像，有，用呼吸，只能像鱼一样在水里生活。蝌蚪发育成青蛙以后，和都消失了，生出和。可以在陆地上生活。青蛙属于。3.青蛙能适应陆地生活，与它能用呼吸密不可分，但青蛙的结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，可以辅助呼吸。4.两栖动物的主要特征是什

3、么？两栖动物的特征主要是：①，；②，，，。5.P25讨论（1）、青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？（2）、当你把青蛙我在手中时，你有什么感觉？（3）、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？6、两栖类与人类的关系如何？二、爬行动物1、蜥蜴的生活环境？蜥蜴的外部形态如何？内部构造如何？蜥蜴生活在陆地上。它的头部后面是，因此它的头可以灵活的，一边在陆地上寻找食物和发现敌害。四肢短小，能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以又能。蜥蜴靠呼吸，和可以完全摆

4、脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。2、爬行类的常见动物有哪些？常见的爬行类动物有、、、等动物3、爬行类的主要特征是什么？爬行动物的主要特征是：①；②③，4、爬行类与人类的关系如何？【课堂小结】这节课你收获了什么？【练习设计】1.下列动物不属于两栖动物的是()。A.蟾蜍B.蝾螈C.龟D.大鲵2.蝌蚪发育的先后顺序是()。①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦3.青蛙个体发育的

5、起点是()。A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵4.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是()。A.体温不恒定B.肺不发达C.皮肤呼吸D.生殖离不开水5.蝌蚪在发育成幼蛙之前是用()呼吸。A.内鳃B.先外鳃后内鳃C.外鳃D.肺呼吸，皮肤辅助呼吸6.青蛙中能叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫声是()。A.唱歌B.吸引人们的注意C.向雌蛙示爱D.玩耍7.青蛙生殖和发育的特点是()。A.雌雄同体、体外受精、体外发育B.雌雄同体、体内受精、体外发育C.雌雄异体、体外受精、体外发育D.雌雄异体、体内受

6、精、体外发育8.青蛙的生殖和发育是在()。A.水中和陆地进行B.水中进行C.陆地进行D.母体中进行