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时间:2020-07-01
《八年级物理全册《4.7 神奇的“眼睛”》学案沪科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、神奇的“眼睛”学习目标 1.了解透镜在日常生活中的应用。 2.知道放大镜、照相机、投影仪的成像原理和作用。 3.通过介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强,认识科技对人类生活和社会发展的重要性。课前准备1.复习回忆凸透镜的成像规律:物距(u)像距(v)像的性质实像或虚像倒立或正立放大或缩小像、物同侧或异侧u>2fu=2f2f>u>fu<f2.收集信息查阅有关显微镜和望远镜种类和用途的资料,并记录下来,准备课上与同学交流。3.预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:合作探究一、放大镜活动1:做一做 1、用擦镜纸垫着摸镜面,它中
2、间__________、边缘__________,它是__________镜。2、用凸透镜观看课本上的字,并不断改变字体与凸透镜的距离,思考:(1)你看到的字体有什么变化:(注意比较像的大小、倒正、虚实)____________________________________________________(2)文字离凸透镜多远才观察到放大的像?_____________________________________________________填一填放大镜的原理:当物距_________时,成的是_________、_________、的____像。二、显
3、微镜活动2:阅读教材第73页内容并观察图4-58,了解显微镜的知识,并把你课前收集的关于显微镜的种类和应用的资料与同学交流。填一填常见光学显微镜的目镜和物镜都是__________镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。说明培养学生动手、动脑能力,加深对凸透镜成正立、放大虚像的认识和理解。 三、望远镜活动3:阅读教材第74页内容,了解望远镜的知识,并把你课前收集的关于望远镜的种类和应用的资料与同学交流。填一填 __________能使很远的物体成像在眼前,就象物体被拉近了,其跟显微镜相似,也是由______镜和______镜组成。四、照
4、相机和投影仪活动4:阅读教材第75页内容并观察图4-63,思考完成以下问题: 1.照相机的镜头相当于一个__________镜,胶卷相当于_______。其工作原理是:当物体位于凸透镜的_____________之外时,成______、_______的____像。2投影仪上有一个用_______镜做的镜头,屏幕相当__________,投影片作为__________(物体、像)。其工作原理是:物体到凸透镜的距离应_____________时,成______、_______的____像。若在课堂上用多媒体播放显微镜、望远镜的发展资料,了解科技的持续性发展,激发学生
5、对科学技术的热爱,效果会更好。
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