八年级物理下册《8.5电功率和安全用电》学案 人教新课标版.doc

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1、河南省偃师市府店镇第三中学八年级物理下册《8.5电功率和安全用电》学案人教新课标版学习目标：1、知识与技能①知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。②通过观察体验，知道保险丝怎样“保险”。③具有安全用电的意识。2、过程与方法①通过观察导线中电流过大实验，进一步发展学生的空间想象力。②通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳结论的能力。3、情感、态度与价值观通过认识电功率与安全用电之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度，初步领会探索物理规律的方法。一、课前预习：1、电功率和安全用电：①供电线路改造时要换粗线：导线越粗，电阻________

2、，可通过的电流，所以改造电路时要换粗线。②电流过大会引起火灾：在家庭电路中各用电器________联，如果多个用电器同时使用，电路中总电流__________，超过_______和所能承受的最大电流时，会因产生热量过多，温度过高而引起火灾。2、保险丝：①保险丝的材料：由电阻率，熔点的制成。②保险丝的作用：当电路中的电流超过规定值时，能________切断电路，起到作用。③保险丝的选择和更换：不同粗细的保险丝有不同的________电流，购买时要问清楚。__________的保险丝不能起到有效的保险作用，当然更不能用_________、代替保险丝。预习反思：通过自主学习，你认

3、为这部分知识的疑点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？请记录下来上课时小组内一起解决，比比看谁找出的问题最多。二、课内探究<一>导入新课为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件，最近几年，我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造，改造的内容之一就是把输电线换成更粗的，将电能表的额定电流换成更大的.这样做有什么意义呢？<二>实验探究，合作交流：1、各小组观察课本图8.5--1所示的现象，并回答下列问题：①假若在照明电路中接入大功率的用电器，电线将显著发热，这是为什么？答：照明电路的不变，根据可知，在照明电路中接入大功率的用电器，电线中的电流将变大，电线的不变，根据可知，电流

4、通过电线时电能转化为热能的功率将变大，所以电线将显著发热。②假若在照明电路中接入的用电器较多，电线将显著发热，这是为什么？ 2、各小组观察教师演示的烧断保险丝的短路实验，讨论总结并回答下列问题：烧断保险丝的原因是什么？ 3、各小组利用手中的器材完成课本图8.5--3所示的实验，并讨论交流。 <三>整理反思，归纳梳理：每位同学整理、补充、反思、修改刚才的学习内容，用简练的的语言完成知识网络，小组内交流完善。 <四>当堂达标，反馈提升：1、家庭电路中的电灯昏暗，看电能表的表盘却转得飞快，这种现象说明电路发生的情况可能是（）A、短路B、总功率过大工业C、漏电D、电源电压不足2、李

5、丽家的照明电路工作正常，初冬来临，他用一段铜丝替换了保险丝，在电路中接上了大功率的电取暖器，由此可能引起（）A、导线不发热B、电能表损坏C、电暖器烧坏D、替换保险丝的铜丝熔断3、下列说法中错误的是（）A、 保险丝要选用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成B、 带有保险装置的空气开关也可以起到保护电路的作用C、 电路中有保险丝，就能起到保险作用D、 起保险作用的保险丝不能用铜丝代替4、保险丝熔断后换上新的，又立即熔断，下列分析错误的是（）A、 使用的保险丝的额定电流太小B、 电路中可能发生短路C、 使用的用电器总功率过大D、 电路发生开路5、某家庭装有“PZ220-60”的电灯两盏

6、，“PZ220-100”的电灯一盏，“220V65W”的彩色电视机一台，应当选取的保险丝的额外负担定电流为（）A、1AB、1.25AC、1.3AD、2.5A三、课后提升小林家电能表上标有“220V，10A”字样，他家原用电器的总功率是1500W，最近新买了一个电热水器，铬牌上部分数据如下表所示，试求：额定容积/L60额定功率/KW1.1额定电压/V220净重/Kg25水温调节范围/℃10-70（1）      电热水器的额定电流是多少安培？（2）      电热水器正常工作时的电阻是多少欧姆？（3）      将热水器接入家庭电路后，通过计算回答他家的用电器能否长时间同时使

7、用？