八年级物理下册《12.1 杠杆》导学案（新版）新人教版.doc

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1、12.1杠杆学习目标：1．认识杠杆和杠杆的五要素；2．会画杠杆的力臂。学习重点：画杠杆的力臂【探究新知】一、杠杆:自学课本“杠杆”部分，完成下列内容：11.杠杆：在的作用下能绕着转动的硬棒。2.杠杆的五要素：①支点：杠杆可以绕其的点；用字母_______表示.②动力：使杠杆的力；用字母_______表示.③阻力：杠杆转动的力；用字母_______表示.(警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。)④动力臂：从到的距离；用字母__表示.⑤阻力臂：从到的距离；用字母_表示.3.画杠杆的力臂：画力臂步骤：（1）找出（2）通过力的方向画

2、（3）过作的垂线。简记：一找点、二画线、三作垂线段例：练习：试着在下列两个图中利用尺子，画出力臂L1L2。二、杠杆的平衡条件:1.杠杆的平衡：杠杆在动力和阻力的作用下时，我们就说杠杆平衡了。2.探究实验：探究杠杆的平衡条件(见实验报告单)3.实验结论:杠杆的平衡条件是：备注或写为：练习：如果作用在杠杆上的动力是80N，动力臂是40cm，阻力臂是10cm，杠杆平衡时，阻力是______.【课堂检测】1.下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A．杠杆就是一根硬棒；B．杠杆一定是直的；C．杠杆不一定是直的D．杠杆就是一根在力的作用下能

3、绕某固定点运动的硬棒2.如图所示，铡刀工作时的动力F1，O为支点。请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力F2的示意图。3．如图所示，是利用钓鱼杆钓鱼的示意图。O为支点，F1是手对鱼杆的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼杆拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。【课后反思】§12.1杠杆（2）学习目标：1.能利用杠杆的平衡条件解决一些简单问题；2．能根据一定的标准对杠杆进行分类。；学习重点：1.能利用杠杆的平衡条件解决一些简单问题；2.能识别杠杆的种类。【知识回顾】1．杠杆的五要素：、、、、。2．杠杆的平衡是指杠杆在动力和阻力的作用

4、下。3.杠杆的平衡条件：____________________；公式是：。【探究新知】备注三、杠杆平衡条件应用：（现代版曹冲称象）例：（见课本78页例题）解：已知F1=,L1=,L2=F2===m====四、生活中的杠杆：自学课本“生活中的杠杆”部分，完成下列内容：根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆分为如下三种：（1）省力杠杆：L1L2，F1F2，例如：；特点：省，但费。（2）费力杠杆：L1L2，F1F2，例如：；特点：费，但省。（3）等臂杠杆：L1L2，F1F2，例如：；【课堂检测】1.（课本80页第4题）2.（1

5、）羊角锤、（2）酒瓶起子、（3）镊子、（4）钓鱼竿、（5）托盘天平、（6）手推车、（7）老虎钳、（8）剪纸剪刀（9）铁皮剪刀（1）以上物体中属于等臂杠杆的有：（2）以上物体中属于省力杠杆的有：（3）以上物体中属于费力杠杆的有：3.如图所示,当支架上刻度相等的杠杆处于静止状态时,弹簧秤的示数为30牛,则每个钩码的质量是________。若把弹簧秤移至D处竖直向上拉杠杆,使杠杆平衡,此时弹簧秤的示数为________牛。【课后反思】