八年级物理下册11.1功学案新版新人教版.doc

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1、《11.1功》学习目标（1）结合实例知道机械功的概念。（2）能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。（3）理解功的概念，知道使用任何机械功都不省功。学习重点功的概念和做功的两个必要因素，功的计算公式。学习难点功的概念。学法指导学生探究→分析归纳→得出结论（解决问题）→拓展应用（产生新疑问）。学习流程预习指导1.功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在上，移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。2.做功的两个必要因素：1）2）3.力学中功的大小等于；用公式表示任务导学新课引入上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。物理学中的“功”吸收了

2、一种“贡献”和“成效”意思在里面。一、功的概念1一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。请同学们看图：课本104页图15.1－2：甲：用力而未移动距离；乙：水平方向移动的距离但水平方向上却没有力。1、物体受到力的作用，但保持静止状态s=0，劳而无功2、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥s，劳而无功3、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动F=0，不劳无功二、做功的两个必要因素1.有力作用在物体上F2.物体在这个力的方向上移动了一段距离s三、功的计算功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积W=Fs符号的

3、意义及单位：W——功——焦耳（J）F——力——牛顿（N）s——距离——米（m）1J=1N·m例题:质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)拓展延伸1、s=0，劳而无功2、F⊥s，劳而无功3、F=0，不劳无功达标检测1.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为J，重力做的功为J。2.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0

4、JB.400JC.2000JD.2400J学习小结一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位作业布置教材P64，动手动脑学物理中的练习题1、2。课后反思