八年级物理下册 8.3 力改变物体的运动状态导学案（新版）教科版.doc

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1、第三节力改变物体的运动状态学习目标：1、通过观察，了解物体在力的作用下运动的变化。2、通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的3.知道在非平衡力的作用下，物体的运动状态发生变化，发生怎样的变化。4、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。学习重难点：力是如何改变物体的运动状态的。教学过程：一、温故知新1、力是_______物体运动状态的原因，而不是维持物体物体运动的原因。2、在平衡力的作用下，物体保持______状态或______________状态。在非平衡力的作用下，物体的运动状态就会______________。二

2、、自主导学1.苹果从树上掉下来，是由________状态到________状态；苹果在下落过程中越落越快说明苹果在重力的作用下由______变______。2、火车开始启动时，是由________状态到________状态；加速时，在火车牵引力的作用下，火车由______变______，当关闭发动机后，火车在阻力的作用下，由________状态变为________状态。物体受力条件物体运动状态说明不受力受平衡力合力为0__________________运动状态____力不是_________物体运动的原因受非平衡力合力不为0___

3、_______改变__________改变________改变力是___________的原因3、雪橇受几个力的作用开始运动是由_______状态到_______状态，当撤去这几个力的作用时，雪橇就会由________状态到________状态。4、弦对箭的作用力使箭飞出，运动状态是由________状态到________状态。5、运动员用力拉住链球沿圆周运动，改变的是链球的运动_________。总结：当物体受到一个力或非平衡力时，物体的运动状态将______________。力不仅可以改变物体的速度_________，还可以改变

4、物体运动的_________。三、合作探究例1、运动着的物体，如果受到的一切外力都停止作用时，它将（）A.立即停止运动B.逐渐慢下来，最后停止运动C.可能改变运动方向D.做匀速直线运动例2.跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_______重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_______重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）例3、力如何改变物体的运动状态(1)静止的物体要想运动，必须受到_________力的作用，并且运动方向和合外力的方向________。(2)运动

5、的物体，若受到一个与运动方向相同的合外力的作用，它将由_____到______。(3)运动的物体，若受到一个与运动方向相反的合外力的作用，它将由________到_________。(4)运动的物体，若受到一个与运动方向不在一条直线上的力的作用，运动__________将发生改变。四、学以致用1、2、一木块在水平面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N。若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该水平面上运动，这时木块受到的合力为______N，运动的速度将________（选填：“变大”、“不变”或“变小”）。3.一个跳伞运动员

6、，总重为500N，在高空下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力_______（大于/等于/小于，下同）500N；若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气阻力________500N；若他快要到地面时，调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气阻力________500N。五、自主作业（一）基础题1．用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将()A．保持原来的圆周运动B．保持断绳时的速度做匀速直线运动C．小球运动速度减小，但保持直线D．以上三种情况都有可能2．下列说法中正确的是()A．运动中的小车若不受

7、拉力作用就不能继续前进，因为力是维持运动的原因B．运动的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动C．小车不受外力作用．它一定处于静止状态D．物体受力就运动，不受力就静止3.正在运动的物体，若它所受的外力同时消失，则物体将()A．立即停下来B．逐渐慢下来，最后停下来C．运动方向或快慢将改变D．做匀速直线运动4.下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，它受到的力也越大B．若物体不受力的作用，它必然静止C．要维持物体的运动，必须对物体施加力D．若运动的物体不受力，它必定做匀速直线运动（二）能力提升1.水平桌面上，物体在水平力F作用下向右

8、运动，如果它受到的所有外力同时消失，它将（）A.沿竖直方向下落B．沿水平方向向右做匀速直线运动C．做曲线运动D．三种情况都可能2、下列说法正确的是（）A、物体的平衡状态就是指物体处于静止状态B、相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相