八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律导学案（新版）新人教版 .doc

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1、8.1《牛顿第一定律》课标要求：2.2.5通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。例4 运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生时现象。考纲要求：能正确表述牛顿第一定律。能举例说明什么是物体的惯性，知道物体的惯性只与物体的质量有关。学习目标：1、知道牛顿第一定律的内容。知道物体的惯性。（重点）2、通过实验体会阻力的作用效果和一切物体都有惯性。（难点）3、通过活动和阅读感受时刻存在于我们身边的科学。导学过程学法指导课堂流程：一、情境导入约2-3min二、明确目标约2min三、预习导学约6-8min自主学习教材第16--19页并完成

2、以下内容（自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约6min,请注意时间的分配）1、结合亲身经历思考，你支持亚里士多德的观点还是伽利略的观点，举例说明理由。2、牛顿第一定律的内容：。3、惯性的定义：____________________________________________________。四、合作探究展示交流约22min（探究实验时要抓紧时间，约5min,遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来）1、阻力对物体远动的影响（1）实验：完成书本第17页实验给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、

3、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。量出小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离，并填入下表。认真研读教材小组互批后组长反馈释疑组内探讨，交流。表面状况阻力的大小小车运动的距离s/m毛巾棉布木板（2）思考：①小车要在同一高度从静止开始滑下的目的是：______________________。②小车在水平桌面上速度变小的原因是_______________________________。（3）结论：平面越光滑，小车运动的距离越________，这说明小车受到的阻力越________，速度减小得越_______________。2、牛顿第一定律（1）推理

4、：如果运动物体不受力，它将怎样？（2）牛顿第一定律的内容：。3、惯性（1）都具有惯性。惯性的大小只与有关，与速度的大小等其它因素无关。（2）惯性的应用。（举例说明）五、整理收获精讲点拨约4min自主作答，分级、分层达标，限时完成。六、达标测评约5min（A类题为必做题，B类题为选做题）（A)1、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动（B)2、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到4m／s时，绳子脱落，这时小车在水平面上做______

5、____运动，小车的运动速度是______________。（A)3、行驶的火车中，挂在行李架上的小包突然向前运动，说明火车正在__________行驶，若小包突然右摆，说明火车正在向_______________转弯。（B)4、高空飞行的飞机要击中地面上的目标，必须提前投弹，这是因为炸弹具有______，离开飞机后仍__________________。若在目标的正上方投掷，则会落在目标的____________，所以必须提前投掷。反思升华（学生反思小结，教师教学反思）1，在达成过程中还存在哪些些困难？2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）