八年级物理下册 7.2 静电现象导学案 苏科版 .doc

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1、第2节静电现象【学习目标】（1）知道摩擦起电现象；（2）知道物体带电的性质（3）知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；（4）原子是由电子和原子核组成的【学习重点】电荷间的相互作用规律。【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！※请同学们读物理课本P.28—30内容认真完成下面预习作业，相信你一定行的！1)用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示。用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示2)电荷间相互作用规律是：_____________，____________3、摩擦起电并不是创造了

2、电荷，只是________从一个物体______另一个物体。【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明活动一：探究微观世界，分子能否再分呢？科学家研究发现，分子是由________构成的，而人类对原子结构的认识是从静电现象开始的。活动二：请思考：（1）日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，会出现什么现象？________________________________________________________________（2）如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？你知道上面提到的两种现象

3、发生的原因吗？原因：活动三：用塑料笔杆或塑料尺与头发或衣服摩擦1．现象：2．结论：思考：上述现象都有什么共同的特点？现象：上述摩擦后的物体都能够吸引，这种物体叫做带电体。结论：用摩擦的方式可以使物体带电，这种方式叫做。活动四：知道了摩擦过的能带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？·将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，现象：_结论：·将被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，现象：结论：_③将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，现象：结论：概括：自

4、然界仅存在两种电荷。人们规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示。用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示活动五:1)电荷间相互作用规律是：________________，_________.活动六：探究摩擦起电的原因①19世纪，____国物理学家_______发现了比小得多的带_____电的电子。②原子是由带______电的_________和带______电的_________组成的。·摩擦起电的本质是______________________。【课后巩固】学而时习之！1、有A、B

5、、C、D四个带电体，若A排斥B,A吸引C，C排斥D，已知D带正电，则B带____电荷。2．电荷的基本性质是能够吸引________________________：同种电荷互相____________，异种电荷互相____________。3.摩擦起电并不是创造了电荷，只是______从一个物体______另一个物体。①19世纪，_____国物理学家_______发现了比小得多的带_____电的电子。②原子是由带______电的_________和带______电的_________组成的。·摩擦起电的本质是___________________

6、___。4．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时，若通草球被吸引，则该通草球A．一定带负电；   B．一定带正电；C．一定不带电；  D．可能带正电，也可能不带电。【课堂记录】