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《八年级物理上册 第六章 第1节 质量导学案（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、质量课题学情预设环节学生学习内容及要求学习目标1、知道质量的概念。[2、掌握质量的单位和换算。3、掌握天平的构造及使用方法。4、学会测量固体和液体质量的方法。解读目标观察法、讨论法。结合课本，先独立思考，遇到困难与对子进行讨论、完成学习任务学法指导定向自学定向自学我们生活的世界中，到处都存在物体，大到行星，小到尘埃，它们都是由物质组成的。世界是由物质组成的。知识准备定向自学知识点一质量的概念1、一把铁锤和一根铁钉是两个不同的，它们都是由这种物质组成的。我们知道，两者中，的质量大，这是因为它含有的多。2、物理学中，用质量表示物体含有。用字母表示。3、一块铁，把
2、它压成铁饼，做成铁球，它的形状变了，但是含有物质的多少并没有变，也就是不变，说明质量与物体的无关。一块冰，熔化成水，状态虽然变了，但是含有的水这种物质的多少并没有变，也就是不变，说明质量与物体的无关。一个人从北京到上海，从地球到月球，变了，但质量变，说明质量与物体所处的无关。针对练习1、以下关于质量的说法中,正确的是()A把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了B密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了C宇航员在太空中的质量比在地面上小D1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大2、质量相同的木块和铁块相比较()A木块的体积较大,所以所含物质较多B铁块较重,所以所含物质较多C无
3、法比较其物质含量的多少D木块和铁块质量相同,所含物质的多少是一样的知识点二质量的单位和换算1、质量的基本单位是，符号。常用的比千克小的单位有和，比千克大的单位有。1t=103kg1kg=103g1g=103mg2、生活常识1公斤=11市斤=kg=g3、阅读课本109页小资料，了解常见物体的质量针对训练1、试判断3×107mg所表示的质量可能是()A一朵玫瑰花B一只羊C一头大象D一杯水2、单位换算0.45t=________kg=_______g;20kg=mg20mg=______g=______kg知识点三天平的构造及使用1、日常生活中，测量质量的工具有、
4、、等，实验室中，我们常用来测量物体质量。2、如图；天平的构造，天平由、、、、、等部分组成。3、天平的使用方法（放、拨、调、测、读、收）（1）、放：将天平放到桌面上。（2）、拨：将游码拨到标尺的位置。（3）、调：调节平衡螺母，使指针指到分度盘。指针偏左将平衡螺母向调，指针偏右将平衡螺母向调。（4）、测：被测物体放盘，砝码放盘。加砝码时按照先后的顺序，要用镊子夹取。如果加砝码仍然不能使天平平衡，则需要拨动游码。（5）、读：被测物体的质量等于右盘的质量游码的示数，游码示数看游码左边的对应刻度。（6）、收：测量完毕，收器材时，砝码要用镊子夹取。针对训练1、用天平称一
5、本书的质量,天平平衡时右盘中的砝码一个100g,一个20g,一个10g,游码的读数为2.5g,则这本书的质量为________.2、用托盘天平称物体的质量,当横梁平衡时,右盘中有砝码10g的一个,20g、2g的各两个,游码的位置如图所示,则物体的质量为()A、32.52gB、54.52gC、54.56gD、32.54g3、使用天平测测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A、被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘B、用镊子夹取砝码,以免使砝码锈蚀C、不用天平测量质量过大的,超过天平测量范围的物体D、在测量中,调节横梁右端的螺母,使指针指到分度盘的中线
6、处,然后读出质量知识点四用天平测量固体和液体的质量1、练习使用天平测量固体质量（橡皮和笔）步骤：将天平放到水平桌面上，调节天平平衡。将固体放到天平。向天平加砝码。加减砝码仍不能平衡，则拨动直到天平平衡。读出物体的质量。整理仪器。2、练习使用天平测量液体质量（一杯水）步骤：将天平放到水平桌面上，调节天平平衡。用天平测出容器的质量m1,将容器倒上适量的水之后，用天平测出液体和容器的总质量m2液体的质量m=m2-m1针对练习1、在用天平测物体的质量时,向右盘中添加砝码,应当按___________顺序(选填“质量由小到大”或“质量由大到小”),在调换砝码时发现,如
7、果添加最小的砝码嫌大,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采用_________的方法使天平恢复平衡.2、在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块,用镊子向右盘内加减砝码,各种质量的砝码上、下试过多次,当怎么也不能使天平恢复平衡,此时应该()A、调节天平的平衡螺母B、把物体放在天平右盘内测量C、把两个托盘对调D、使用游码3、用一架天平、一个空瓶测一杯盐水的质量,有如下操作的实验步骤:A、调节天平使横梁平衡B、用天平称出瓶和盐水的总质量C、算出瓶内盐水的质量D、天平放在水平桌面上,将游码拨到标尺的零位置E、用天平称出空瓶质量合理的实验步骤是:____________.检
8、查讨论检查预习情况讨论在预习中存在的问题：讨论在小组
