八年级物理上册 第一章《机械运动》1.4 测量平均速度导学案（新版）新人教版.doc

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1、1.4测量平均速度导学案课题：1.4测量平均速度学习目标：1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，加深对平均速度的理解。2.学生通过动手实验逐步掌握使用物理仪器的基本技能，形成与他人协作的能力。学习过程一、自主学习（实验报告）1.实验目的：练习用___________和___________测变速运动物体的平均速度；2.实验原理（公式）：________________，需要测量小车通过的___________和通过这段路所用的_______。3.实验仪器：_____________、___________、___________、____________等.注意事

2、项：使用刻度尺时应注意什么？使用秒表前应观察什么？4.实验步骤：（用自己的语言说说该实验的实验步骤）5．实验结果讨论：有一斜面长1．6米,让小车从斜面顶端滚到底端需5.0秒。如在斜面的中点装上金属片,如图所示,小车从斜面顶端撞击到金属片的时间为2.8秒,根据测出的时间,在下表填出实验数据并算出小车通过斜面全程的平均速度Ｖ1、通过上半段的平均速度Ｖ2、通过下半段的平均速度Ｖ3。路程(米)运动时间(秒)平均速度(米/秒)s１＝1.6t1＝5.0v１＝s２＝0.8t２＝2.8v２＝s３＝sＩ－s２＝t３＝t１－t２=v３＝（1）由表知Ｖ1、Ｖ2、Ｖ3相同吗？教学思路学生纠错（

3、2）实验报告的主要内容包括：实验名称、实验目的、实验器材、简单的实验方法与步骤、实验数据的记录（一般用表格呈现）、实验结果。在实验报告的后面还可以提出问题并对本实验提出意见和建议。二、合作探究知识点一：测量平均速度1.阅读24页拓展性实验，说说该实验目的、实验器材以及实验方法与步骤？知识点二：实验数据分析2.运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间．其中三名同学的时间如下表格所示．姓名到达20m处（s）到达80m处（s）到达100m处（s）王小兵2.38.412.2刘磊2.48.211.8杨阳2.78.411.4观

4、察表格数据，如果你是解说员，简单的对三位同学比赛情况进行解说知识点三：超声波测距3.画图介绍超声波测距的原理？4.为监控车辆是否超过规定的最高速度，交通部常用测速仪来检测。测速仪前后两次发出并按接收超声波信号，再根据两次信号的时间差测出被测车辆的速度。如果某次检测车速时，第一次从发出到接受到信号用了0.4S，第二次从发出到接受到信号用了0.3S，两次信号发出时间间隔是1S，求被测汽车的速度是多少m/s(假设超声波的速度为340m/s,且保持不变）三、达标检测1.下列物体运动速度最大的是（   ）　　A．百米世界纪录是9.84s．　　B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．　　

5、C．某学生骑车速度20km／h．　　D．城区汽车10min行驶6km2.某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）    A.6m/s；B.8.3m/s；C.7.15m/s；D.7.75m/s.3.钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s．4.野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方11

6、0m处以45m教学思路学生纠错/s的速度贴着地面飞行追击野兔．问野兔能否安全逃进树洞？ 四、盘点提升：通过本节课的学习，你有哪些收获还有哪些疑问？