八年级物理上册 人眼看不见的光教学案 苏科版 .doc

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1、人眼看不见的光课题人眼看不见的光重难点学习目标1.初步了解太阳光谱和看不见的光。2.初步认识红外线及其作用。3.初步认识紫外线及其作用。4.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法，以及对于看不见的事物采用侧面效应来观察的思维。重点：红外线和紫外线的特征及应用。难点：红外线和紫外线的寻找和特征。流程学习内容及学习策略感悟与疑问自学预习预习要求：1、什么叫可见光？什么叫不可见光？2、人眼看不见的光有哪些？3、什么叫红外线？什么叫紫外线？4、红外线有哪些应用？5、紫外线有哪些应用？预习检测：1．人眼能感觉到的光称为，那些人眼无法觉察的光称为

2、，如。2．红光外侧不见的光叫，它具有效应。3．紫外线最显著的性质是，这一性质简称紫外线的效应。就是利用紫外线的这一效应制成的．4．红外线的热效应是指；紫外线的荧光效应是指．一、复习：1白光或太阳光会分解成哪七种颜色光？合作与探究2、色光的三原光是什么？颜料的三原光是什么？色光混合与颜料混合的规律是否相同？3、什么叫光能？光能转化为内能、电能、化学能。一、引入：提出问题，除了七色光外，有无其它光存在呢？二、进行新课：1.按照图3—17实验，先将温度计放在红光、紫外上读出示数，再将温度计分别放在红光、紫光外侧分别读出示数（将温度计玻璃泡涂成黑

3、色）你有什么发现？这说明了什么问题？2学生阅读课本P61可见光、不可见光，红外线的概念。3概念：（1）可见光：人眼能感觉到特定频率范围内的光，叫可见光。（2）不可见光：人眼无法觉察到的光叫不可见光。（3）红外线：太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫红外线，红外线能使被照物体发热，具有热效应。太阳的热主要通过红外线传送到地球上。4学生从“生活”、“物理”、“社会”探究红外线的应用。红外线的应用：（1）__________________（2）__________________（3）__________________5.紫外线在哪儿？如何寻找？学生阅读P

4、6263课文，了解紫外线的概念，紫外线的应用。（1）紫外线：在紫光外侧存在人眼看不见光叫紫外线。紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光。（2）紫外线的应用：①用紫外灯灭菌②验钞机：是利用荧光物质在紫外线照射下能发光的原理制成的。6.紫外线对人类有何意义？环保话题：紫外线与臭氧层。1、___________________叫可见光，红外线、紫外线属于________光。2、太阳的热主要以____________形式传送到地球上的。3、红外线能使被照射的物体发热，具有____效应，物体辐射红外线的本领跟温度有关，温度越_______，辐射的红外线越强。4、紫

5、外线是德国物理学家里特发现的，它的最显著的特性是能使______，根据这一原理可制成验钞机。巩固训练5.下列选项中，并非红外线的应用的是()A．烘烤食物B．鉴别古画C监视森林火灾D．电视遥控器6．关于红外线下列说法正确的是()A．-40℃以下的物体不辐射红外线B．人眼能直接看到红外线C．物体辐射的红外线强度相同D．温度越高的物体辐射出的红外线越强7．关于紫外线，下列说法正确的是()A.人体照射的紫外线越多越好B．紫外线是一种可见光C．人体不能照射紫外线，否则会伤害人体器官D．医院中常用紫外线灯来照射灭菌8.夜晚，下列物体中放出红外线较多的是()A．草木B

6、．人C岩石D.河水9．响尾蛇可以靠对光的敏感来捕食，这种光是()A．白光D．红外线C紫外线D．红光10．电焊工人在焊接时，要戴上防护眼罩，这主要是为了()A．防止火星飞溅到眼睛上，把眼睛烫伤B．防止紫外线对人眼的伤害C．防止红外线对人眼的伤害D.为了使眼睛看到焊接点达标检测1.让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,如右图所示,将一支温度计的玻璃泡涂黑后,放在红光的外侧,过一会儿,发现温度计的示数将,太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫做,以上现象说明它具有效应.2.在银行里,把100元人民币放在验钞机上,人民币上会显示100字样,如右图所示,说明人民币就是真的

7、,这是利用的性质.3.如右图医院、饭店中常用灯来对房间进行拓展训练实验与设计1．现有两个光源，一个能产生红外线，一个能产生紫外线，光源上无任何标志．你能想出哪些办法来区分这两个光源?你这样做的依据是什么?2．你能设计一个实验，证明红外线是真实存在而是人眼看不见的光吗？