八年级物理上册 5.4 运动的相对性教案 （新版）苏科版 .doc

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1、课题四、运动的相对性自主空间教学目标1、知道我们生活在一个不停运动的世界中，能举例说明生活常见的运动现象；2、知道什么叫机械运动，什么叫参照物，会选择参照物判断物体是运动还是静止，理解运动的相对性，初步学会用辩证的观点研究运动。3、知道运动的物体具有能量，能举例说明物体的动能。重点难点运动和静止的判断和运动的相对性是本教时的教学重点；运动的相对性是本教时的教学难点。教学流程[新课引入]前一阶段重点研究了速度，它反映了物体运动的快慢。提问：看到的讲台是运动的还是静止的？[新课学习]投影片：路边的人和车里的人看到房子的运动情况一、什么是运动和静止讨论：

2、如何判断运动和静止教材P117图5-34得出运动或不动的时候用了比较的方法，即与其它物体相比看它们的位置关系（用语言描述小明、小华的结论）小明：车厢与站台相比，位置不变，所以火车静止；小华：车厢与另一辆火车相比，位置发生改变，所以火车运动。——生活中判断运动或静止时也是在比较，关键是与其它物体比位置关系。这里的站台或另一辆车或其它物体我们称之为参照物。1、参照物：用来判断一个物体是否运动的另一个物体叫参照物。判断物体运动与否的方法：位置关系改变运动的与参照物比较位置关系不变静止的参照物是我们比较位置关系时所选作标准的物体，即假定为不动的物体。析：以

3、教室、学生（坐着的）、黑板为参照物，讲台是静止的；以走动的教师、太阳为参照物，讲台是运动的。说明：选取不同的参照物，物体的运动和静止情况不确定。例：一架战斗机冲向地球，地球上人看到飞机冲向自己，是以地面、自己为参照物的；而战斗机上的驾驶员看到地球迎面扑上来，是以飞机为参照物的。例：《闪闪的红星》“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”2、机械运动要说明一个物体是静止还是运动的，首先要选定参照物，再根据物体相对于参照物的位置是否改变来做出判断。如果位置关系不变，就是静止的；如果位置关系改变，就是运动的，我们称之为机械运动。机械运动：一个物体相对于参照物的位

4、置的改变叫机械运动（简称运动）。教材P118图5-35，请学生判断运动情况二、运动的相对性1、物体的运动和静止与参照物选取有关例：货车在公路上行驶，以公路边的树木、建筑物、地面为参照物，汽车是运动的，货物是运动的；以驾驶员为参照物，汽车和货物都是静止的。教材P118图5-36说明：运动情况与参照物选取有关。2、参照物的选取是任意的注意：参照物是确定、具体的物体，不能选“天空”、“宇宙空间”、“夜空”等作为参照物；也不能选研究物体本身，因为它不是“另一个物体”。另外，选择是要从实际需要和方便出发选择合适的参照物。教材P119“生活物理社会”——自然界

5、万物每时每刻都在运动，绝对静止的物体是不存在的，物体的运动和静止是相对于参照物而言的，没有参照物，无法判断物体是运动还是静止。三、运动的物体具有能量物体由于运动而具有的能量称为动能。教材P120“生活物理社会”【典型例题】1.人坐在顺水漂流的竹筏上，若以河岸作为参照物，人是的，若以流水作为参照物，人是的.2．甲乙两人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升，乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相当于地面（）A.甲上升，乙下降B.甲下降，乙上升C.甲乙都下降，但甲比乙慢D.甲乙都下降，且甲比乙快3.第一次世界大战期间，一名正在飞行的

6、法国飞行员，顺手抓住了一颗子弹，说明这颗子弹（）A.速度很小B.速度与飞机相等，方向相反C.速度为零D.速度与飞机相等，方向相同4.1962年11月，在美国马里兰州上空，正在飞行的“子爵号”飞机突然发出一声巨响，结果机毁人亡，据调查，击毁它的竟是一只天鹅。飞得很慢的天鹅怎么会像炮弹一样厉害呢？。因此，坐在行驶的汽车或火车上时，向窗外乱扔物品也会引起伤害。5.在下图表示“不准动”游戏中的两个情景，坐在石块上的小孩先双手蒙住眼睛，后来放开手，在这个过程中，__________(填图中序号)小孩做了机械运动，你是以________为参照的。6.李白在《望

7、天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来.”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是（）A．帆船河岸B.河岸帆船C.青山太阳D.青山划船的人7．地球同步通讯卫星绕地球一周所用时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（）A．以地球为参照物，卫星是静止的B．以太阳为参照物，卫星是静止的C．以地球为参照物，卫星是运动的D．以地球上的树木为参照物，卫星是运动的教学反思