八年级物理上册 5.2 速度学案1（新版）苏科版.doc

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1、速度【学习目标】教师“个备”或“学生笔记栏”1．理解速度的概念2．能用速度描述物体的运动3．了解常见物体运动的速度和测量速度的一些方法4．能用速度公式进行简单计算【课前预习】1．单位换算：1km=m1dm=m1cm=m1mm=m1μm=m1nm=m1h=min=s1s=ms2．速度是描述物体的物理量，大小等于物体在内通过的。我们一般用字母v表示，s表示，t表示。3．速度的计算公式，速度的国际单位是，读做“”，符号为“”.常用单位：千米/时（符号为）,厘米/秒（符号为）4.阅读书上P109大致了解:通常情况下人步行的速度，汽车的速度，空气中光的速度。【学习过程

2、】比较纸片下落的快慢做一做：按书P108页所示剪两个等大的圆纸片，分别粘贴成两个锥角不等的纸锥，让它们从同一个高度释放。猜一猜：哪一个纸锥下落得较快？试一试：结果如你所猜测的吗？议一议：①怎样比较纸锥运动的快慢？②有没有其他比较运动快慢的方法？③如果让两个纸锥从不同的高度释放，怎样比较纸锥运动的快慢？活动总结：比较物体运动快慢的方法1.在相同内，比较运动路程的长短2.在相同时，比较运动时间的长短速度的概念（1）速度定义：在物理中规定，描述比较物体运动快慢的物理量是，大小等于物体在单位内通过的路程。（2）速度公式：速度用符号来表示，路程用符号来表示，时间用符号

3、来表示，速度公式可写成：。（3）速度含义：在国际单位制中，速度的单位是，读作，表示的物理意义是。测量纸锥下落的速度（1）.要测定纸锥下落的速度，你认为应测量哪些量？(2).你选用的实验器材有。（3).请同学们自己设计实验表格，测量并计算出纸锥下落的速度。巩固新知：⑴单位的换算:1m/s===km/h1km/h===m/s⑵练一练:5m/s=km/h20m/s=km/h15m/s=km/h36km/h=m/s18km/h=m/s108km/h=m/s⑶例题精讲一辆汽车在沪宁高速公路上行驶，如果汽车当时距上海180km，它速度保持80km/h不变，到达上海需要多

4、少时间？请写出完整的解题过程。【当堂训练】1.物体在________叫做速度。根据速度的定义,可以得出速度公式是。速度是表示物体的物理量。2.国际单位制中，速度的单位是_________，这个单位读作__________。某物体的运动速度是2m/s，其物理意义是______________________________。3．单位换算：（1）2m/s=__________km/h25m/s=__________km/h（2）18km/h=__________m/s54km/h=__________m/s（3）7.2km/s=__________m/s4．关于

5、速度，下列说法中正确的是（）A.速度越大，通过的路程越长B.速度是表示物体通过路程多少的物理量C.、速度是表示物体运动快慢的物理量D.物体的速度越大，所需时间就越短5．甲、乙、丙三人速度分别是3.5千米/小时、63米/分、1米/秒，他们三人速度最小的是（），步行相同的路程所需时间最短的是（）A.甲B.乙C.丙D.一样大【课后巩固】1.在下列横线上填上适当的单位：人步行的速度约为4.5；高速公路上行驶的小轿车的速度约为30。2．若某汽车沿平直公路行驶，在10分钟内通过的路程是7.2千米，则它的速度是_________米/秒，若汽车以这个速度再继续前进480米，

6、则还需要_________秒。3．目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮快速列车设计速度为500km/h，南京到上海的距离为300km，按以上速度计算，普通列车从南京到上海需要的时间为______h，磁悬浮列车从南京到上海需要的时间为______h，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车快_____h。4．船顺水航行的速度为15米／秒，逆水航行速度为28.8千米／小时，则顺水航行速度与逆水航行的速度之比为_________。5.小明、小强两同学骑自行车在平直公路上匀速前进，小强的速度比小明的大则下列说法正确的是(　　　　)A.小强的运动路程比小明长B.小强

7、的运动时间比小明短C.在通过相同的路程时，小强比小明用的时间长D.在相同的时间内，小强比小明运动的路程长6．甲、乙两个物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比是3∶2，所用的时间之比是2∶3，则甲、乙两个物体的速度之比为(　　　)。A.9∶4B.4∶9C.1∶1D.3∶2【中考链接】1.（烟台）小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图1O甲所示．此时汽车的行驶速度为___________，汽车行驶了半个小时后．表盘的示数如图1O乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为___________．2.(郴州)小华同学每天

8、步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探