八年级物理上册 4.5 科学探究 凸透镜成像导学案2（新版）教科版.doc

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1、第五节科学探究：凸透镜成像第2课时实验探究：凸透镜成像的规律【学习目标】1、通过实验探究了解凸透镜成像的规律。2、通过探究“凸透镜成像的规律”，培养对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。【学习方法】实验探究与小组合作交流相结合【学习重难点】实验探究：凸透镜成像的规律。【学习过程】模块一预习反馈1、（凸透镜中的基本概念）平行于主光轴的光线，通过凸透镜后，折射光线会聚在主光轴的点，叫做凸透镜的____，用___表示；它到凸透镜的光心的距离叫做_____，用_____表示。物体到透镜光心的距离叫，用符号表示。像到

2、透镜光心的距离叫，用符号表示。2、（实像与虚像）能够在光屏上呈现出来的像是_______。不能在光屏上呈现，但是人眼可以通过透镜直接看见的像是_______。3、（凸透镜成像规律）物体到透镜的距离u成像的性质像到透镜的距离生活中的应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像u>2fu=2f2f>u>fu=fu

3、心大致在同一高度，烛焰的像才能呈在光屏的中央。4．进行实验并记录数据（1）将凸透镜固定在光具座上，将蜡烛放在距凸透镜大于u>2f处，记录像的位置、大小、倒正、虚实（2）将蜡烛放在距凸透镜u=2f2f处，记录像的位置、大小、倒正、虚实（3）将蜡烛放在距凸透镜2f>u>f处，记录像的位置、大小、倒正、虚实（4）将蜡烛放在距凸透镜u=f处，记录像的位置、大小、倒正、虚实（5）将蜡烛放在距凸透镜u2fu=2f2f>u>fu=fu

4、、分析论证（1）讨论成像虚实的分界点_________；（2）讨论实像大小的分界点__________(3)实像都是立的,虚像都是立的（4）讨论把凸透遮住一半，像有无变化_______________________________。5、实验结论物体到凸透镜的距离/cm成像的性质倒立或正立放大或缩小实像或虚像大于2倍焦距在2倍焦距和1倍焦距之间小于1倍焦距6、交流与合作：向同学陈述你的实验结论，并讨论交流助记口诀（1）一焦分虚实，二焦分大小（2）实倒虚正（3）成实像时，物近像远大模块三形成提升1(凸透镜成像实验)在“探究凸透镜成像”实验中(1)实验所需的主要

5、器材有_____、_______、______、______。(2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上，要调整凸透镜、________和________的高度，使它们的中心大致在______________。(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏时，眼睛要观察________，一直到光屏上出现_________为止，这时光屏上成的是______立、________的像。(4)如果保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点，分别调整光屏的位置，则烛焰放在_______点时，光屏上的像最小，放在_______点，光屏上的像距镜最远，放在__

6、_____点，光屏上不成像。2、（透镜的应用）照相机和投影仪（1）照相机的镜头相当于一个__________镜，胶卷相当于_______。工作原理是：当物体位于凸透镜的___________之外时，成______、_______的____像。投影仪原理图图22照相机原理理理理图（2）投影仪上有一个用_____镜做的镜头，屏幕相当__________，投影片作为__________（物体、像）。工作原理是：物体到凸透镜的距离在____时，成______、_____的____像。3、(凸透镜成像规律)物体距凸透镜的距离是20cm，在光屏上成等大的像，则凸透镜的焦

7、距是cm，把物体放在距该凸透镜15cm处，则物体通过该凸透镜成的像是、的像。4、(凸透镜成像规律)在“探究凸透镜的成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为（）A．10cmB．15cmC．20cmD．30cm5.(凸透镜成像规律)小华参观展览会，在一个小展室里可见一个女导游在介绍商品，如图所示．试着与她握手，却发现是一个虚拟导游．可望而不可即．后来他发现这个女导游只是在一个玻璃屏风后倒立的电视机屏幕上经过处理的一个形象而已．则这个玻璃屏风是镜，这个虚拟导游是像（选填“虚”或“实”），电视机屏幕与玻璃屏风

8、的距离应满足的条件是。模块四小结评价1、本课知识：1