八年级物理上册 4.3 探究凸透镜成像的规律复习教学案 （新版）苏科版.doc

《八年级物理上册 4.3 探究凸透镜成像的规律复习教学案 （新版）苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、探究凸透镜成像的规律二、教学目标1．掌握凸透镜成像的规律，了解这种规律的具体应用；2．学会用物理知识分析实际问题，解释日常生活中的物理现象，增强小组合作能力。3.能够让学生自己分析问题解决问题，培养他们解决问题的实际能力。三、重点难点凸透镜成像的规律的灵活运用，针对习题的讲解。四、教学过程【提高练习】选择题1．如图所示把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像．这个像是下图中的()2．如图所示，小宝用凸透镜将明亮的窗户成像在纸上，根据小宝的实验情况，以下说法正确的是()A．窗户在透镜的两倍焦距以外B．窗户在透镜的一、二倍焦距之间C．窗户在透

2、镜的焦点上D．窗户在透镜的一倍焦距以内3．如图所示为凸透镜成像的一种情况，AB代表物体，A′B′代表物体经凸透镜所成的像，这种情况()A．可表示放大镜观察物体B．可表示幻灯机放映幻灯片C．可同时表示放大镜观察物体和幻灯机放映幻灯片D．物体所成的像画错了，应该是成一个正立、放大的虚像4．物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm，若此时光屏上得到放大的像，则所用的透镜的焦距可能是()A．4cmB．8cmC．10cmD．18cm5．如图所示的是我市2009年初中毕业生物理实验操作考查时，四位同学组装的凸透镜成像规律实验操作示意图，其中可能在光屏上得到清晰的像的是()6．如图所示，小乐用放大镜看指

3、纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是()A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些7．在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是()A．凸透镜对光是否有会聚作用B．凸透镜对光是否有发散作用C．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系D．凸透镜是否能成像实验探究题8．小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．(1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图．则该透镜的焦距为_______cm

4、．(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在_____．(3)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中．实验序号物距u/cm像距/cm像的性质13015倒立、缩小的实像22516.732020倒立、等大的实像415倒立、放大的实像55正立、放大的虚像①上表中实验序号2中像的性质为_________，实验序号4中像距为________cm．②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动．作图题9．如图，OO′为凸透镜的主光轴，S′为点光源S经凸透镜成的像，SA为光源S发出的一条光线，请在图

5、中适当的位置画出凸透镜，并完成光线SA通过凸透镜的光路图．五、课堂练习练习卷一份六、作业布置七、课后反思