八年级物理上册 4.3 探究熔化和凝固的特点导学案 （新版）粤教沪版.doc

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1、4.2探究熔化和凝固的特点班别小组姓名【学习目标】1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。【创设情景，引入新课】同学们，请帮我解决一个问题上：黑龙江省北部一月份的平均气温在负30℃以下，漠河镇的最低气温达到过负52.3℃，在这样冷的地区测气温应该用水银温度计还是酒精温度计？根据什么来选择？（思考2分钟）有同学说对了，今天，就让我们一起研究物质的熔化和凝固的知识。(引出课题)【预习导学】1、水有三种状态，它们分别是：固态、液态、气态。水的三种状态在一

2、定条件下是可以相互转化的。（选填可以或不可以）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做物态变化。2、熔化的定义：_物质由固态变为液态的过程叫做熔化。凝固的定义：__物质由液态变为固态的过程叫做凝固。3、阅读P.98“晶体和非晶体”回答：生活中常见的物质中哪些属于晶体？哪些属于非晶体？（略）4、晶体在熔化时的温度叫做熔点。晶体有熔点，非晶体没有熔点。（选填“有”或“没有”）5、晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在凝固时的温度叫做凝固点。晶体有凝固点，非晶体没有凝固点。（选填“有”或“没有”）6、熔化需要吸热（选填吸热或放热），凝固需要放热。【思考】：

3、如何区别晶体和非晶体？晶体有熔点，而非晶体没有熔点。【合作探究】一、固体熔化时的温度变化规律1、提出问题（1）在熔化过程中温度是怎样变化的？（2）是不是每一种物体熔化时温度都相同？2、猜想和假设你的猜想是什么？请大胆写出你的猜想：实验中注意的事项：（1）温度计要完全浸入被测物体中。（2）实验时让物体受热均匀要不断搅拌。（3）注意酒精灯的使用安全。3、设计并进行实验：时间min0123456海波温度/℃状态参照课本图4—28所示组装好实验装置，并用酒精灯加热。观察并记录实验结果(将观测结果填人表中)时间min0123456石蜡温度/℃状态根据实验数据，分别作出海波和石蜡的熔化曲线图像

4、时间/min温度/℃时间/min温度/℃4、分析和论证（1）从图像可知，海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？海波在熔化前温度升高，熔化中温度保持不变，熔化后温度升高石蜡在熔化前温度升高，熔化中温度升高，熔化后温度升高（2）根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况，并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？给海波加热，海波的温度不断升高，当温度上升到48℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持48℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下熔化，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变)。给石蜡

5、加热，在整个过程中石蜡的温度不断升高（换句话说：石蜡没有一定的熔化温度，在熔化过程中吸收热量）。（3）根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点？有什么相同点？我们可以把固体分为_晶体__和_非晶态___。像海波这样的固体叫做晶体。像石蜡这样的固体叫做非晶态。【巩固提升】1、下列现象属于什么物态变化？⑴春天，冰雪消融是：_熔化_____；⑵铁水浇入模子铸成铁件是：__凝固____。2、固体分晶体和___非晶态__两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：___萘、冰、玻璃、铁，它们都有固定的__熔点___。3、一同学做某种物质熔化的实验。当这种物质的温度达到36℃时，每

6、隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃，这种物质是：__晶__体，这种物质是：___海波_____。4、有甲、乙两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度__等于____乙盆水的温度。5、下列现象中，不属于熔化的是：（   A   ）A、－40℃的水银变成0℃的水银        B、冰变成水C、食盐放入水中化成盐水           D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃6、关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是：（  D     ）A、各种固体

7、都有一定的熔点     B、各种固体都有一定的凝固点C、各种晶体的熔点相同       D、非晶体熔化要吸热，温度不断上升7、完成P.99—100“自我评价与作业”1—4题。