八年级物理上册 2.3 熔化和凝固导学案 苏科版.doc

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1、2.3熔化和凝固导学案【学习目标】1、知道物质的固态和液态之间是可以转化的；知道熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别；了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。2、通过探究活动，知道图像法是一种比较直观的表示物理量变化的方法。3、通过活动，激发对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。【重点难点】重点：探究晶体熔化和凝固特点。难点：晶体和非晶体的熔化和凝固的特点【使用说明与学法指导】1、依据学习目标认真研读课本，独立完成“自主学习”。2、用红笔标记出重点、难点、疑点。3、带有★的题是有难度题，带★★的题是选做题。

2、【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知1、物质从变为的现象叫做熔化，物质从变为的现象叫做凝固。熔化热，凝固热。2、固体分为和，他们的区别是。3、晶体熔化时的温度叫做，晶体凝固时也有一定的温度叫做，同种晶体和相同。【合作探究】——升华学科能力，透析重难点合作探究一：1、探究海波固体熔化特点视频演示：海波熔化过程（实验装置如图所示）结论：晶体熔化的特点：晶体熔化的条件：熔点：2、探究蜂蜡固体熔化特点视频演示：蜂蜡熔化过程（实验装置如上图所示）结论：非晶体熔化特点：画出晶体和非晶体熔化的大致图像：老师在你身边注意

3、：凝固时熔化的逆过程，请反向思考问题。合作探究二：探究液体凝固的特点结论：液体凝固的特点：液体凝固的条件：画出晶体和非晶体凝固的大致图像：合作探究三：熔化和凝固的应用阅读课本41页图2-31、2-32、2-33、2-34你还能举出有关熔化和凝固的应用的实例吗？说出下面物态变化名称。（1）食品冷冻保鲜（2）用冰袋给高温病人降温（3）塑料盆的制造（4）用玻璃液轧制玻璃板【我的知识网络】熔化热熔化晶体熔化条件：①②熔化和凝固熔化特点：晶体非晶体凝固凝固热晶体凝固条件：①②凝固特点：晶体非晶体【当堂训练】——技能拓展应用

4、，搭建晋级平台1、熔化过程____热，晶体在熔化过程中____热，温度____，这个温度叫晶体的____；同种晶体它的____和____相同．非晶体熔化过程中温度不断____，所以非晶体没有一定的____。2、关于熔化和凝固下列说法正确的是（）A、所有的固体都要达到一定温度才开始熔化B、所有的液体在凝固过程中，不断放热，温度都要降低C、所有的固体在熔化过程中都要吸热D、同一种物质的凝固点和熔点不相同★3、某物质在状态变化时，温度随时间的变化情况如图所示，图像可能是（）A、晶体的熔化图像B、晶体的凝固图像C、非晶体

5、的熔化图像D、非晶体的凝固图像★★4、（1）AB段。在这段曲线对应的一段时间内海波是什么状态？温度怎样变化？（2）在曲线上的哪一点海波开始熔化？（3）在BC段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？（4）在CD段对应的时间内海波是什么状态？温度如何变化？【课堂小结】