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时间:2020-07-01
《八年级物理 第四单元测试卷 新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河南省偃师市府店镇八年级物理第四单元测试卷(无答案)新人教版一.选择题:(将正确选项填入下面表格)5.冻肉出冷库时比进冷库时重,这是因为【】A.肉中水会结冰B.库内水蒸气凝华附在肉上C.肉中的冰会熔化D.肉中水会蒸发6.下列现象中利用了熔化吸热的是【】A.天热时向地上洒水会感到凉快B.向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉C.结束游泳上岸后身上会感到有点冷D.运输食品时利用干冰降温防止食品变质7、学校医务室室内温度是28℃,将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出,发现温度计的示数【】A.下降;B.上升;C.先下降后上升;D.先是升后下降。8、下图所示的是海波熔化时温
2、度—时间图像,其中正确表示海波熔化过程的是【】9.关于液体蒸发和沸腾的比较,下列哪句话是错误的【】A.蒸发和沸腾都属汽化现象B.蒸发能在任何温度下发生,沸腾只在一定温度下发生C.蒸发和沸腾都在液体表面发生D.蒸发和沸腾都要吸收热量10.现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,而世界上的第一支伽利略气体温度计,却是根据气体的热胀冷缩性质制成的,如图所示,球形容器内是空气,下方的烧杯内盛水,一天,发现液面由A上升到B位置,则表明气温【】A.升高B.降低C.不变D.无法确定11.图6是生活中晾衣服的几种情景,由此判断下列说法正确的是【】A.衣服A和B相
3、比较,B干的快,说明液体蒸发的快慢与温度有关B.衣服C和D相比较,D干的快,说明液体蒸发的快慢与表面积有关C.衣服E和F相比较,E干的快,说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关D.蒸发是液体在任何温度下都能发生的,它需要放出热量12、(08温州)给一定质量的水加热,其温度随时间变化的关系如图所示。若其它条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度随时间变化的图线应该是【】13、(08四川自贡)为了防止火花点燃汽油引起火灾,我市很多加油站都有这样的提示:“请熄火加油”、“请不要使用手机”等。原因是常温下汽油容易【】A.液化B.汽化c.凝华D.升华14、(08山东潍
4、坊)酒精温度计和水银温度计能测量的最低温度是不同的,这主要是由于酒精和水银的【】A.沸点不同B.凝固点不同C.比热容不同D.密度不同15、(08湘潭)今年我省发生了特大冰灾,地面覆盖着厚厚的积雪,高压电线上凝结了厚厚的冰柱(如图5所示),很多电线和高压塔因不堪重负而被拉断、压垮。冰灾期间,经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚,小明发现户外电线上的冰柱变粗了,你认为冰柱增粗的主要原因是【】A.白天温度高,电线和冰柱遇热膨胀B.空气中的水蒸气遇到原冰柱变成了冰C.空气中的水珠遇到原冰柱后凝固成冰D.空气中的二氧化碳遇到原冰柱变成了干冰12345678910111213
5、1415一、填空题(每空2分)16、妈妈炒菜时,正准备向已预热的锅内倒油,在旁帮忙的张伟同学不小心在锅里滴了几滴水,他看到小水珠落到锅底很快就不见了。小水滴发生的物态变化名称是 ,这个过程是 热的。妈妈把油倒入锅内后,却不见油冒气泡,这是因为油的沸点比水。17.小明同学在探究固体熔化的活动中,作出了如图4所示的图像。从图像可知,这种固体是 (填“晶体”或“非晶体”),它的凝固点是。18、液体温度计的原理是根据来测量温度的,下图体温计,它的分度值是。温度计上的读数是。19、如下图所示,甲为盛有水的烧杯,试管乙直插入甲容器水中(试管未碰底)。甲
6、烧杯受到酒精灯持续加热后,发现乙试管内的液体沸腾起来了,根据给出的物质在1个标准大气压的沸点的表格,可判断试管乙内的液体一定是:。几种物质的沸点(1个标准大气压)物质沸点(℃)物质沸点(℃)水100甘油290煤油150酒精7820、如下图所示,是-10℃的冰块受热溶解,溶解过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知:加热后最初5min内冰块呈态;冰块熔化过程持续分钟,此过程温度(填升高、不变、降低),加热到25min时,冰全部变成℃的水。由以上分析可知,冰是(选填“晶体”或“非晶体”)。那么,区分非晶体的重要依据是:。21.干冰是固态的二氧化碳,在常温、常压
7、条件下应________(填物态变化名称)成为_______态,此过程需要_____热,因而造成环境温度________(选填“升高”或“降低”)22、(2008·黄冈)用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生 现象,释放热量,使 层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用 ,使手不会被烫伤。三、实验题(每空2分)23、(08辽宁省十二市)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选
8、一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)(1)甲组同学发现所
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