八年级数学下册《分式全章复习》导学案1 新人教版.doc

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1、《分式全章复习1》第课时累计课时学习过程（定向导学：教材1-33页）学习流程内容方法学习要求笔记补充演练目标解读（2分钟）1、掌握分式的混合运算和分式方程的解法。2、会用分式方程解部分应用题。夯实基础（15分钟）【学法指导】知识网络考点例析考点1：分式的概念和性质例1　（1）已知分式的值是零，那么x的值是（　　）　　A．-1　　　B．0　　　C．1　　　D．±１（2）当x________时，分式没有意义．例2　下列各式从左到右的变形正确的是（　　）　A．B．　　C．D．　考点2：分式的化简与计算　例3　计算的结果是________．

2、例4计算．例5化简．能力提升（20分钟）：时间：2分钟目标要求：师生共同解读目标自主学习要求：l课代表公布好答案。l对子用双色笔互批互改互议，组长检查l疑难点课代表收集整理，板书黑板。课堂笔记：【重点识记】n群学：小组分层讲解C层讲解要点答案。B层分析补充提醒。A层规律总结。Ø组内自行抽签或者指派决定小组内成员讲解。Ø注意效率，每人每题讲解时间不超过2分钟。Ø课代表参与到各小组进行评价。评分标准10分。合作要求：①互查互检组内成员演练成果及自行修正;②观察大黑板展演成果，快速查找问题，组长记录问题;③交流新思路、新解法、新拓展.展示注意：u小

3、组抽签：分区u要求：1、有序展示，大胆展示，思维严密，表述清晰！2、每组展示不超过3分钟，超时计0分。考点3：分式条件求值　例6　先化简下列代数式，再求值：，其　　例7　先化简代数式：，然后选取一个使原式有意义的x的值代入求值．　　总结梳理（10分钟）：教师引导，学生自我总结分式的混合运算法则。过关检测(5分钟)1、计算2、计算满分10分。纠错质疑和评价组每人次加1分，展示组不加组分。评价：小组组织有效，分层合作，任务完成可评满分10分。其他按照ABCDE分别给予10-8-6-5-4等级给分。