岭南版三年级下册美术教案《壮观的高架桥》.docx

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1、《壮观的高架桥》教学设计教学目标：1、 知识技能：①了解高架桥的功能，知道高架桥与人们的生活息息相关。2、②能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其他景物。 2、 过程与方法：①在记忆活动中，了解高架桥的功能；②在比较观察中，学会选择不同视角观察高架桥与景物；③在想象与创作中，能大胆想象、大胆表现。 教学重难点：1.重点：能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不止的汽车和其他景物。2.难点：①能选择不同视角观察高架桥与景物；②能画出有“遮挡、空间感”的高架桥、车辆和背景等物象。教学过程：一.导入

2、1、 播放视频、课件 2、 欣赏教师范画 3、 介绍图画的意境4.学生活动， 欣赏作品 ，讨论， 提出看法。二．新课欣赏壮观的高架桥、川流不息的汽车和其它景物。 （参透以下知识点：） （一）高架桥的作用、功能 （二）高架桥给你什么样的感觉？（壮观）哪些地方给你这样的感觉？(高、深) （三）比较观察 视觉感受（俯视、平视、仰视）不同是视角都是什么感受？（深远。。。） （四）近物和远景 近景和远景的区别、感受是什么？（清楚、模糊、大、小。。。） （五）找一找 哪些是静态,哪些是动态物象？(六）想像与创作 1、（选视角、想远近）勾画桥 -à2、（处遮挡）添加车辆 -à

3、3、配背景 -à4、表现色彩。想像与创作；（2人为单位） 1、 准备选择哪种视角取向的高架桥以此来表现壮观、美丽的高架桥？ 2、 怎样表现近物和远景？（近景大、远景小。。。） 3、 结合观察积累，学习记忆想像画的绘画 4、 小组讨论；还有不明白的地方？用什么材料工具表现更好？绘画要求 1、 高架桥的造型、车辆和其它景物 2、 较高要求；运用工具画出遮挡关系 3、 主题突出，有空间感 画桥 -à2、（处遮挡）添加车辆 -à3、配背景 -à4、表现色彩。 创作过程。 4、 小组讨论；还有不明白的地方？用什么材料工具表现更好？ 学生活动 学生的想象与创作能运用语言、文

4、字和绘画的形式表现美丽的高架桥，美观的造型柔和的色彩、景物的造型、色彩及功能。 小组活动； 1、 积极想象和完成任务 2、 相互合作完成学习任务  进行创作。发展个性 小结 评价 自评 互评  （主题、构图 色彩） 要求； 1、 高架桥的造型、车辆和其它景物 2、 较高要求；运用工具画出遮挡关系 3、 主题突出，有空间感 发展空间立体感知能力 三．板   书 壮观的高架桥 1.功能作用； 2.视角取向； 俯视； 平时； 仰视； 3.静态和动态物象4.远景和近景四．教学反思亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳

5、光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。21.10.410.4.202118:4618:46:41十月-2118:462、自知之明是最难得的知识。二〇二一年十月四日2021年10月4日星期一3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。18:4610.4.202118:4610.4.202118:4618:46:4110.4.202118:4610.4.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。10.4.202110.4.202118:4618:4618:46:4118:46:415、三军可夺帅也。星期一,十月4,2021十月21星期一,十月4,20

6、2110/4/20216、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。6时46分6时46分4-十月-2110.4.20217、人生就是学校。21.10.421.10.421.10.4。2021年10月4日星期一二〇二一年十月四日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。18:4618:46:4110.4.2021星期一,十月4,2021