《远程教育系统观》读书心得

《《远程教育系统观》读书心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《远程教育系统观》读书心得4《远程教育系统观》读书心得一、《远程教育系统观》产生的历史背景及作者简介1、本书产生历史背景教育的地位随着一个民族和社会明程度的提高而提高。在不发达社会，教育经常是一门有争议的软学科，而远程教育作为其中的边缘，鲜为人知。社会中，包括教育界内，对远程教育形成了近似约定俗成的偏见，暴露出人们对远程教育的共同无知，穆尔教授用系统论的观点对远程教育的历史现状和过程审视，把远程教育是一门完整的学科的道理，通俗易懂的呈现在读者面前。由于过去十多年间，远程教育技术，组织方式，学习者及教育方式，国家的政策等都有了很大的变化，本书进行了重新翻译，本译本为2004

2、年第二版。2、作者简介迈克尔·穆尔博士(ihael《远程教育系统观》读书心得4《远程教育系统观》读书心得一、《远程教育系统观》产生的历史背景及作者简介1、本书产生历史背景教育的地位随着一个民族和社会明程度的提高而提高。在不发达社会，教育经常是一门有争议的软学科，而远程教育作为其中的边缘，鲜为人知。社会中，包括教育界内，对远程教育形成了近似约定俗成的偏见，暴露出人们对远程教育的共同无知，穆尔教授用系统论的观点对远程教育的历史现状和过程审视，把远程教育是一门完整的学科的道理，通俗易懂的呈现在读者面前。由于过去十多年间，远程教育技术，组织方式，学习者及教育方式，国家的政策等都有

3、了很大的变化，本书进行了重新翻译，本译本为2004年第二版。2、作者简介迈克尔·穆尔博士(ihael《远程教育系统观》读书心得4《远程教育系统观》读书心得一、《远程教育系统观》产生的历史背景及作者简介1、本书产生历史背景教育的地位随着一个民族和社会明程度的提高而提高。在不发达社会，教育经常是一门有争议的软学科，而远程教育作为其中的边缘，鲜为人知。社会中，包括教育界内，对远程教育形成了近似约定俗成的偏见，暴露出人们对远程教育的共同无知，穆尔教授用系统论的观点对远程教育的历史现状和过程审视，把远程教育是一门完整的学科的道理，通俗易懂的呈现在读者面前。由于过去十多年间，远程教育

4、技术，组织方式，学习者及教育方式，国家的政策等都有了很大的变化，本书进行了重新翻译，本译本为2004年第二版。2、作者简介迈克尔·穆尔博士(ihael《远程教育系统观》读书心得4《远程教育系统观》读书心得一、《远程教育系统观》产生的历史背景及作者简介1、本书产生历史背景教育的地位随着一个民族和社会明程度的提高而提高。在不发达社会，教育经常是一门有争议的软学科，而远程教育作为其中的边缘，鲜为人知。社会中，包括教育界内，对远程教育形成了近似约定俗成的偏见，暴露出人们对远程教育的共同无知，穆尔教授用系统论的观点对远程教育的历史现状和过程审视，把远程教育是一门完整的学科的道理，通

5、俗易懂的呈现在读者面前。由于过去十多年间，远程教育技术，组织方式，学习者及教育方式，国家的政策等都有了很大的变化，本书进行了重新翻译，本译本为2004年第二版。2、作者简介迈克尔·穆尔博士(ihael《远程教育系统观》读书心得4《远程教育系统观》读书心得一、《远程教育系统观》产生的历史背景及作者简介1、本书产生历史背景教育的地位随着一个民族和社会明程度的提高而提高。在不发达社会，教育经常是一门有争议的软学科，而远程教育作为其中的边缘，鲜为人知。社会中，包括教育界内，对远程教育形成了近似约定俗成的偏见，暴露出人们对远程教育的共同无知，穆尔教授用系统论的观点对远程教育的历史现

6、状和过程审视，把远程教育是一门完整的学科的道理，通俗易懂的呈现在读者面前。由于过去十多年间，远程教育技术，组织方式，学习者及教育方式，国家的政策等都有了很大的变化，本书进行了重新翻译，本译本为2004年第二版。2、作者简介迈克尔·穆尔博士(ihael《远程教育系统观》读书心得4《远程教育系统观》读书心得一、《远程教育系统观》产生的历史背景及作者简介1、本书产生历史背景教育的地位随着一个民族和社会明程度的提高而提高。在不发达社会，教育经常是一门有争议的软学科，而远程教育作为其中的边缘，鲜为人知。社会中，包括教育界内，对远程教育形成了近似约定俗成的偏见，暴露出人们对远程教育的

7、共同无知，穆尔教授用系统论的观点对远程教育的历史现状和过程审视，把远程教育是一门完整的学科的道理，通俗易懂的呈现在读者面前。由于过去十多年间，远程教育技术，组织方式，学习者及教育方式，国家的政策等都有了很大的变化，本书进行了重新翻译，本译本为2004年第二版。2、作者简介迈克尔·穆尔博士(ihael《远程教育系统观》读书心得4《远程教育系统观》读书心得一、《远程教育系统观》产生的历史背景及作者简介1、本书产生历史背景教育的地位随着一个民族和社会明程度的提高而提高。在不发达社会，教育经常是一门有争议的软学科，而远程教育作为其中的