江西省南昌市八一中学2019_2020学年高一生物下学期期中试题.doc

江西省南昌市八一中学2019_2020学年高一生物下学期期中试题.doc

ID:56631433

大小:3.82 MB

页数:11页

时间:2020-06-30

江西省南昌市八一中学2019_2020学年高一生物下学期期中试题.doc_第1页
江西省南昌市八一中学2019_2020学年高一生物下学期期中试题.doc_第2页
江西省南昌市八一中学2019_2020学年高一生物下学期期中试题.doc_第3页
江西省南昌市八一中学2019_2020学年高一生物下学期期中试题.doc_第4页
江西省南昌市八一中学2019_2020学年高一生物下学期期中试题.doc_第5页
资源描述:

《江西省南昌市八一中学2019_2020学年高一生物下学期期中试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江西省南昌市八一中学2019-2020学年高一生物下学期期中试题一、选择题(50分,每小题2分)1.能够促使淀粉酶水解的酶是()A.淀粉酶B.脂肪酶C.蛋白酶D.麦芽糖酶2.下列有关ATP的叙述,正确的是()A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.ATP转变成ADP的过程是可逆的3.下列叙述符合生物学原理的是()A.蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中,可延长保鲜时间B.淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌

2、的厌氧呼吸实现的C.跑步时,人体所需能量主要由无氧呼吸提供D.放能反应一般与ATP合成相联系,吸能反应一般伴随ATP的水解4.下列有关于酶的叙述中,错误的是A.所有酶都是蛋白质B.酶能降低化学反应的活化能C.酶具有催化作用D.酶的作用受pH和温度等条件的影响5.下图1为ATP的结构简图,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法错误的是A.图1的A与ATP中的“A”为同一种物质,b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时,图1中的C断裂并释放能量C.酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应所需的活化能

3、D.ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性6.如图表示细胞膜的亚显微结构,①~③表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中,错误的是()A.细胞间的识别与①有密切的关系B.物质③大都可以运动,②大都不能运动C.适当提高温度将加快②和③的流动速度D.物质a可表示葡萄糖或氨基酸等物质7.下列哪项不是使细胞渗透失水进而发生质壁分离的必备条件()A.植物细胞是活的而且有液泡的B.原生质层两侧的溶液具有浓度差C.液泡要含有色素D.细胞壁的伸缩性小于原生质层8.如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常有水溶性的有机农药残留。

4、现取某种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,结果可绘制成图的曲线(测得整个过程纯水的浓度变化较小)。下列叙述正确的是()A.AB段细胞吸水,显微镜下可见细胞体积明显增大B.B点时,细胞液与外界溶液没有水的交换C.BC段细胞发生了质壁分离复原D.此曲线说明浸泡时间延长,有机农药溶于水会被植物细胞吸收9.给兔注射C6H121806,在兔体内最先发现含有180的物质是下列的哪一种()A.C02B.H20C.丙酮酸D.乳酸10.细胞呼吸过程中有二氧化碳放出,则可判断此

5、过程()A.一定是厌氧呼吸B.一定是需氧呼吸C.产物中一定没有乙醇D.产物中一定没有乳酸11.如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子.以下说法中错误的是()A.设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2,确保实验的科学性B.种子的呼吸作用一般不受光照的影响,但温度会影响呼吸作用的强度C.该装置一定要放在黑暗的环境中,避免光下种子光合作用的干扰D.C瓶中澄清石灰水变浑浊,是种子进行呼吸作用产生了CO2的缘故12.下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有

6、葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是()选项现象结论甲装置乙装置A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸C液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸A.AB.BC.CD.D13.下列关于探究酵母菌呼吸方式的实验,叙述错误的是()A.酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸B.可根据澄清石灰水是否浑浊判断呼吸方式C.探究有氧呼吸时泵入的空气需去除CO2D.探究无氧呼吸时需将装置封口静置一段时间14.如图所示酵母菌呼吸作用与氧气

7、浓度的关系。下列说法正确的是()A.A点时酵母菌主要进行无氧呼吸,有氧呼吸较弱B.B点为酵母菌无氧呼吸最弱点C.C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等D.AC段表示酵母菌无氧呼吸逐渐减弱15.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是()选项应用措施目的A种子储存晒干降低自由水含量,降低细胞呼吸强度B乳酸菌制作酸奶先通气,后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵C水果保鲜低温降低酶的活性,降低细胞呼吸D栽种农作物疏松土壤促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐A.AB.BC.CD.D1

8、6.在研磨时加入少许二氧化硅和碳酸钙,其作用分别是()A.研磨充分,溶解色素B.防止色素受破坏,溶解色素C.研磨充分,防止色素被破坏D.防止色素被破坏,研磨充分17.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述错误的是()A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同D.画滤液线时,滤

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。