八年级数学下册 16.1 二次根式学案（新版）新人教版.doc

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1、二次根式学习目标1.了解二次根式的意义,会判断二次根式;2.掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围.导学过程【课前复习】1.平方根的性质：正数有个平方根，它们；0的平方根是；负数平方根。2.(1)4的平方根是　　　　;0的平方根是　　　　;-16的平方根是　　　　. (2)5的平方根是　　　　;5的算术平方根是　　　　. 【自主学习】例1.当x取何值时，在实数范围内有意义？例2.当x取何值时，+在实数范围内有意义？例3.若+=0，求a2004+b2004的值．【课堂达标】1.下列式子，哪些是二次根式：...

2、（x>0）...-..（x≥0，y≥0）．是二次根式的有：___________________________________________2.下列各式中，一定是二次根式的是（）A．B．C．D．3.当x取何值时，在实数范围内有意义？【课后作业】1.下列式子中:，一定是二次根式的有_________________2．要使二次根式有意义，则字母x的取值范围是______．3．当x______时，式子有意义．4.若有意义，则a能取得的最小整数值是______．5.当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？（1）（2

3、）（3）6.（天津）若为实数，且，则的值为（）A．1B．-1C．2D．-2【拓展提高】1.已知y=++5，求的值．2.若，求的值．