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时间:2017-12-21
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1、“学风建设月”系列活动策划书2011年五月二十五日一、活动目的为促进我院学风建设工作的深入开展,进一步推动良好校风的形成,营造刻苦钻研,开拓创新的学习氛围,也为了为我院培养高素质人才打下坚实的基础,进一步彰显理工学子秉承“奋进求是”的传统校训,继续发扬“诚与态度、谨与理论、勤于实践、志于成才”的工大学风,进一步体现“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”红柳精神,特在六月开展“学风建设月”系列活动。二、活动时间:2011年6月三、活动主题:“创优良学风、建和谐校园”四、活动对象:兰州理工大学经济管理学院全体在校师生六、主办单位:兰州理工大学经济管理学院学生会承办单位:经济管理学院
2、学习部七、活动内容:(一)、“谈论我的经历,收获你的经验”——首期学子讲坛活动1、活动介绍:“学子讲坛”是学生的讲堂,由学生来讲,并动员广大学生到场观摩学习,主讲人不仅仅是优秀的学生干部,每个自强不息的学生都能参与其中。学子讲坛的宗旨是:“谈论我的经历,收获你的经验。”“学子讲坛”提供了这样一个平台,和同学们一起探讨人生,互动学习,收获经验,同时激发学生潜质,张扬学生才情,引导他们大胆表达思想,勇于展示个性。2、活动时间:2011年6月10日3、活动地点:一号楼108教室4、活动具体安排:(1)前期准备(6月1日——6月5日):◆院学生会宣传部做好活动前期的各项宣传工作;◆院学生会
3、学习部召开部内会议,布置安排相关工作;◆由学院推举主讲人,主讲人准备宣讲材(2)活动开展(6月10日)◆学习部负责组织各班同学观摩学子讲坛;◆院学生会学科部具体负责组织活动的开展,院学生会生活部协助做好后勤工作。(4)活动后期总结(6月11日——6月15日)◆院记者团负责写新闻稿件,并交给院团委学生会编辑部,开展后续报道◆各班上交一篇听后感,由宣传部挑选优秀作品出宣传板展示。5、活动流程:(1)主持人上台介绍主讲人;(2)主讲人上台讲解自己的相关经历和感悟(1小时左右);(3)听众提问(主讲人与听众互动)(10分钟左右)(4)听众当场发表感言(最多3人,每人不超过2分钟)(5)主持
4、人宣布本期讲坛结束。(二)、“我看学风建设”——首届学风建设调查问卷活动1、活动介绍:通过发放学风建设调查问卷,了解掌握我院学风建设的现状和同学对学风建设活动的态度及建议,调动全院同学对学风建设的重视和积极性,促进以后学风建设活动更好的开展。2、活动时间:2011年6月11日——2011年6月20日3、活动地点:学院学生宿舍4、活动具体安排:(1)活动准备阶段(6月11日——6月15日)◆由学习部召开各班负责人会议,要求各班大力宣传学风建设调查问卷活动,积极配合活动开展◆由学习部干事制作学风建设调查问卷表(2)活动开展阶段(6月16日——6月20日)◆由学习部干事在学院学生宿舍投放
5、开展学风建设调查问卷(3)活动后期汇总阶段(6月21日——6月25日):◆收集调查问卷结果总汇表,并将结果进一步汇总整合;◆将全院学风建设调查问卷结果公布,并做好活动后期总结工作,院学生会宣传部利用宣传板、学院报纸做好活动宣传工作。5、附件:《学风建设调查问卷》(三)、首届学风建设月优秀学风班集体评比活动1、活动介绍通过优秀学风班集体评比活动的开展,树立优秀学风班集体为榜样,以班级带班级,促进全院学生学习的积极性。深入开展学风建设,树立浓厚的学习气氛。2、活动时间2010年六月中旬3、活动安排(1)、由学院学习部统计以往晚自习签到结果,对各班的缺勤人员进行统计,作为优秀学风建设的参
6、考(2)、召开各班负责人会议,由各班书写申报材料竞争优秀学风班集体(3)、进行初步评选,并将评选结果进行初步公示(4)、对优秀学风班集体结果进行最后评定(5)、对结果进行公示4、评选标准(1)、以各班的晚自习缺勤人数作为评选标准,缺勤一人扣一分(2)、以各班的平均学风绩为基准,取前八名,以9、7、6、5、4、3、2、1进行加分,进行评比(3)、以各班的早操签到为基准,取前八名,以9、7、6、5、4、3、2、1进行加分(4)、基准分为100(四)、首届学风建设月“创优良学风、建和谐校园”签字活动1、活动介绍通过开展签字活动,激发全校师生的创优良学风、建和谐校园的积极性。2、活动时间:
7、6月2日3、活动地点:南村食堂前4、活动内容由学院学生会学习部组织工作人员,负责签字活动八、经费预算1、签字活动:2002、调查问卷活动:2003、优秀学风班集体建设评比:1504、学子讲堂活动:300共计:850院学生会学习部2011年5月25日附件:学风建设调查问卷一、选择题1、你觉得要加强学风建设,下列哪些现象应最先解决?()A、考试作弊B、作业抄袭C、旷课、迟到和早退D、课堂纪律2、你认为大学阶段的主要发展目标是()*A、全面提升自身素质,掌握一技之长,为实现
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