八年级数学上册《15.1.2 分式的基本性质》教案 （新版）新人教版 .doc

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1、15.1.2分式的基本性质一、教学目标1．理解分式的基本性质.2．会用分式的基本性质将分式变形.二、重点、难点1．重点:理解分式的基本性质.2．难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形.三、教学过程：（一）板书标题，呈现教学目标：1．理解分式的基本性质.2．会用分式的基本性质将分式变形.（二）引导学生自学：阅读P4-8练习，并思考下列问题:1．分数的基本性质是什么？用类比猜想出分式的基本性质.2．什么是最简分式？如何确定公因式和最简公分母？3．如何约分？如何通分？10分钟后，检查自学效果（三）学生自学，教师巡视：学生认真自学，并完成P8练习（四

2、）检查自学效果：1．学生回答老师所提出的问题2．学生回答P8练习（五）引导学生更正，归纳：1．更正学生错误；2．分式的基本性质：分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变。3．约分是要找准分子和分母的公因式，最后的结果要是最简分式；通分是要正确地确定各个分母的最简公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的最高次幂的积，作为最简公分母.4．由分式的基本性质得出分子、分母和分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变.如：不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号.，，，，。（六）课堂练习1．填空：(1)=(

3、2)=（3)=(4)=2下列各组中分式，能否由第一式变形为第二式？3．约分：（1）（2）（3）（4）4．通分：（1）和（2）和（3）和（4）和5．不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号.(1)(2)（3)(4)作业：1．习题15.14，5，6，7（B本）；2．《感悟》P2-4；3．预习P10-13教学反思：