八年级数学上册 第一章实数1.3实数2 教学案 湘教版.doc

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1、1.3实数（2）学习目标1、知道有效数字的概念；2、会按要求进行近似数的运算学习重点有效数字的概念学习难点按要求进行近似数的运算学习过程一、学生自学1、想想：什么叫实数？实数怎么分类？在有理数范围内学过的概念、运算法则、运算定律、性质，在实数范围内还适用吗？2、自学P15、P16例3上面内容。回答在1.7，1.73，1.732中1.7,1.73,1.732都是的近似值，称它们为。0.精确到小数点后面第四位，表示为0.，近似数0.0103有三个有效数字1、0、3。一般的，一个近似数，从左边第一个不为0的数字起，到最后一个数字止的所有数字叫近似数的有效数字。有多少个就说这个近似数有

2、几位有效数字。近似数0.03350有（）个有效数字，分别是________________。125万保留两个有效数字等于有___个有效数字。3、自学p16例3例4。提醒：求近似值时，最后一位数字为0，不能省略。4、自学p17后，完成p18的练习二、合作交流三、拓展延伸1、计算：27.65+0.02856－3.414（保留三个有效数字）2、计算（精确到小数点后面第二位）（1），（2）3、计算（保留三个有效数字）（1）（2）四、课堂小结1有效数字的概念；2实数的近似数的计算五、达标测试必做题：p18习题1.3A组第3、4题选做题：P19习题1.3B组第1题学习反思