八年级地理下册 5.1 四大地理区域的划分学案（新版）湘教版 .doc

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1、四大地理区域的划分【学习目标】1、认识秦岭—淮河及地理意义2、了解秦岭—淮河线南北两侧自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异3、掌握我国四大地理区域的划分、分界线位置及学习区域地理的方法【学习过程】自主学习一：秦岭－淮河线1、秦岭—淮河的走向都是走向，其中秦岭是我国水系和水系的分水岭，北侧是平原，南侧是谷地。主峰，山地气候呈现垂直变化。2、秦岭－淮河线通过的主要省级行政区有：、、、、。3、淮河成为害河的原因是：自主学习二：秦岭－淮河线的地理意义1、学习区域地理知识，最常用的方法是综合法和比较法。2、试用下表比较南方与北方地区的差异。一月平均气温温度带年降水量干湿地区植被类型耕地

2、类型主要农产品、水果气候类型秦岭－淮河线以北秦岭－淮河线以南自主学习三四大地理区域：1、依据　　线、　　线、　　线这三条重要的地理界线，反我国划分为、、　　　　、　　　四大地理区域。2、在右图中画出昆仑山、祁连山、横断山、大兴安岭、秦岭、淮河。3、根据夏季影响范围可将我国划分为　　　和　　。4、南方地区和北方地区的分界线是。青藏地区和其它分区的分界线　　　　。5、西北地区和北方地区的分界线是　　　　　　。6、等降水量线将我国划分为和两大半壁。东南半壁受夏季风影响明显，雨热同期，农业生产以为主。西北半壁地处内陆，大多数地区严重，水热资源配合欠佳，农业生产以为主。【合作探究】1、淮

3、河两岸“大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾”是什么原因？怎样治理？2、冬季秦岭南北两侧气温差异的形成原因是什么？3、古语说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，造成这种差异的主要原因是A地形不同B气候不同C土壤不同D生产方式不同【训练提升】：1、下列行政单位位于秦岭——淮河以北的是①湖北　　②河北　　③江西　　④山东　　⑤山西　　⑥浙江A①③⑥　　B②③⑥　　C②④⑤　　D②④⑥2、南方与北方分界线　　　　　　。西北与北方的分界线　　　　　。3、青藏地区与其它分区的分界线是　　　　　　　　　　　　　　　　　。4、四大区域的划分依据主要是A经济发展水平B自然环境C农业生产类型D人民生活方

4、式【达标检测】：1、在下图中填注四大分区的名字。并回答⑴b.c两个区域的分界线是毫米年等降水量线⑵a.b两个区域的分界线是⑶d与a.b.c三个区域的分界线是、、山脉⑷位于季风区的是和⑸位于非季风区的是和2、列举至少5条秦岭——淮河一线的地理意义