八年级地理上册《中国的海洋资源》教案.doc

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1、课题中国的海洋资源主备人备课时间第周星期第1课时备课组长签名教研组长签名教学内容中国的海洋资源个性化备课教学目标知识技能1．了解我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的特点及原因。2．了解海洋矿产资源具有重要的战略意义。3．了解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。4．了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景。过程与方法1．通过学生搜集材料，培养学生搜集、查阅资料的能力从而拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望，培养学生研究性学习的能力。2．通过阅读，提高学生阅读及分析能力。情感态度价值观通过了解我国海洋资

2、源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自信心，自豪感；通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景及开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，使学生认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性，培养学生向海洋进军的雄心壮志；通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。教学重点了解我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的特点及原因。教学难点了解我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的特点及原因。教学过程一、新课导人：（1分钟）人们常说：海洋是云雨的故乡、生命的摇篮、资源的

3、宝库、人类生存与发展的“第二空间”。海洋资源开发利用已受到各国重视。今天我们就来学习中国的海洋资源。二、自学自测：（12分钟）自学指导：观察中国海洋资源图，阅读教材P71-73页。（一）多样的生物资源1、利于海洋生物繁殖的条件：我国海域自北向南跨越带、带、带，海域面积广，海水温度适中，适宜多种的生长繁殖。2、我国著名的四大海产是、、和。3、我国的四大渔场是、、和，其中以最大。（二）丰富的矿产资源4、我国沿海大陆架上，蕴藏着相当丰富的和。我国的储量十分丰富。（三）巨量的化学资源5、我国著名的盐场有北方的、南方的。（四）保护“蓝色

4、国土”6、我国在海洋资源面临的问题有海洋频繁，海域环境加剧，近海衰竭。三、讨论答疑。（15分钟）1、形成我国海洋生物资源丰富多彩的有利自然条件有哪些？2、我国的海洋生物资源可分成哪些种类？3、我国的海洋生物资源按获取方式可分哪几类？4、海洋污染有什么危害？假如你是环保局局长，你应采取什么对策治理？现实中你自己能为海洋资源保护做些什么？教师小结：①加强立法管理；②建设一支开发、利用海洋的科技队伍：③增强全民海洋意识。四、当堂达标。（14分钟）1、目前人类开发海洋资源主要在（）A、大陆架B、大陆坡C、大洋中脊D、洋盆2、下列不是我

5、国四大海产的是（）A.大黄鱼B.小黄鱼C.乌龟D.带鱼2.我国最大的渔场是（B）A.黄渤海渔场B.舟山渔场C.南部沿岸渔场D.北部湾渔场3.我国海盐总产量的（B）集中在淮河以北的北主盐区。A.85%B.95%C.75%D.60%4.我国海水养殖产量占海洋水产品产量的（A）以上A.1/3B.1/4C.2/3D.3/55、你能说出右边漫画的含义吗？小鱼的哀求五、课堂小结。（1分钟）我们了解到我们伟大的祖国有多样的生物资源、丰富的矿产资源、巨量的化学资源，可利用的空间巨大，可利用的资源极为丰富，可开发的种类众多，我国对海洋资源的开发

6、取得了巨大的成就，但存在的问题也很突出，我们一定要有海洋环境意识，合理开发利用、保护好海洋资源，把祖国的明天建设好。教学反思