八年级地理上册3.2 土地资源教案 （新版）新人教版.doc

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1、土地资源课题土地资源课时2教学目标知识与技能：1．能够从中国土地利用类型图中，找出我国农业用地、建设用地和难利用的土地的名称，并能运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点。2．能运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的分布图，说出我国耕地、草地、林地和难利用的土地的分布特点。过程与方法：通过读图观察活动，探究发现并归纳总结出我国的土地利用类型及分布特点，培养学生运用图表资料获取有效地理信息的能力。情感态度与价值观：1．通过对土地资源的认识和评价，培养学生树立正确的土地资源观。2．通过土地资源与人类活动的相互关系的学习，初步形成人地和谐、因地制宜及可持续发展的观念。教

2、学重点我国土地资源的利用类型和主要特点。教学难点我国土地资源的主要特点。教具学具查询最新网络资料，制作多媒体课件教法学法创设情景法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。第一课时教师活动学生活动教学过程导入新课以学生熟悉的图片导入，激发学生的兴趣在众多的自然资源中，有一种资源不仅为我们提供了食物来源，还为我们提供了居所。大家知道是哪种资源吗？大家说得很好。土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生产、生活的空间。实际生活中我们是如何利用土地的呢？请大家结合自己的实际生活经验和大屏幕上的图片信息，说出土地的利用方式。（播放大屏幕）讲授新课阅读地理资料，认识我

3、国土地资源的特点依据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源按照利用方式的差异分为耕地、林地、草地、建设用地和难利用土地。其中耕地又可以分为旱地和水田。积极思考，回答问题。积极思考，回答问题。教师活动学生活动（切换幻灯片）我国国土面积辽阔，我们来分析一些统计图表，看看我国土地资源具有哪些特点。从两幅统计图表上可以看出，我国的国土和耕地面积总量均位居世界前列。我国土地资源总量非常丰富。（切换幻灯片）学生阅读统计图表，概括我国土地资源特点。从下面的统计图表中，我们又能看出我国土地资源有什么特点。通过两幅图，我们能够认识我国的一个基本国情：我国是人口大国，我国土地资源的人均占

4、有量低于世界平均水平。（切换幻灯片）观察下面的统计图表，看看我国的土地资源还有什么特点。通过阅读这幅统计图表，我们了解到我国的土地资源利用类型齐全，耕地所占比重较小，只高于建设用地，比草地、林地和难利用土地都少。有没有同学关注过我们所在学校的土地利用类型呢？接下来我们展开一次实地调查，了解校内的土地利用类型。（切换幻灯片）把学生分为4人一组，为各组分发学校平面图。观看大屏幕上的统计图表，思考并发表自己的看法。学生观看大屏幕上的统计图表，思考并发表自己的看法。学生观看大屏幕，了解学习任务。小组内同学间互相协助，做好分工，有的同学负责作图，有的同学负责实地考察，有的同学负

5、责汇总小组信息。绘制学校土地利用类型图时，可以设计不同的图例，或者用不同的颜色来标注。常见的有竖线、斜线、网格等。还可以组合各种不同图案，如下所示。   在完成学校土地利用类型图之后，还请大家总结我国土地资源的特点，如有哪些主要的利用类型？哪种类型所占的比重较大？等等。课堂小结通过本节课的学习学到了什么？讨论小组分工，明确小组任务，有疑问之处请老师解释。分组完成任务，绘制校园土地利用类型图，实地考察。交流小结第二课时导入新课展示学生绘制的校园土地利用类型图，与上节课内容呼应幻灯片展示学生绘制的校园土地利用类型图。通过实际调查，绘制校园土地利用类型图，总结我校土地利用类

6、型的特点。大家很认真，很仔细。如果我们把堆放杂物的地方归为未利用土地，那我们就可以说：我校的土地利用类型齐全。从所占比例来看，耕地、林地、草地比重较小，这三类我们归为农业用地；而建设用地比重最大。这是完全符合实情的，城市就是建设用地最为集中的区域。从分布来看，草地和林地、耕地主要集中在休闲运动区域，而且林地和草地是相间分布的。对我校未来土地利用类型的规划，同学们提出了很好的建议，例如，增加林地和草地的面积，提醒学生爱护草地，减少破坏；耕地面积虽然很少，但是应该继续保持下去，可以让学生们认识一些农作物；合理利用堆放杂物的区域，等等。观看幻灯片，思考，推选小组代表发表自己

7、的看法。教师活动学生活动我们按照这个思路，可以了解我国土地利用类型的分布特点，以及利用现状，并可以提出发展建议。请同学们完成下面的任务。讲授新课学生以小组为单位，自主完成学习任务，了解我国土地资源的分布特点和利用现状切换幻灯片，展示学习任务。各小组分别代表国土资源部下属的“耕地”“草地”“林地”“建设用地”“难利用土地”五个科室，完成不同科室的任务。 巡查，答疑，解决学生学习中遇到的困惑。现在我们检测一下大家的学习效果。切换幻灯片，显示“土地资源的分布─1”，请各科室的同学看着大屏幕，确定自己科室所处的干湿地区。切换幻灯片，显示答案。切换幻灯片，显示