八年级地理上册 3.2土地资源教案 （新版）新人教版.doc

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1、土地资源序号14八年级地理执笔人课题自然资源、土地资源教学目标1、会举例说明自然资源与生活、生产的联系。初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点，分析理解我国土地资源分布差异原因2、会区分可再生资源和非可再生资源，从生活、生产实例出发，了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。3、懂得节约和保护资源的重要性。树立节约用地、保护耕地的资源观，培养资源保护意识。教学重点了解我国土地资源的分布及基本特点教学难点我国土地资源的分布及基本特点教具多媒体课件教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知展示汇报自主学习，阅读教材及图填空一、自然

2、资源的基本特征（1）在中对人类有的土地、阳光、矿产森林、水和水能等都是自然资源。（2）自然资源分两大类：①如：等，②如：等，（3）我国自然资源特点：。二、土地资源1、认识土地资源的利用类型：实践创新每堂一清土地资源的利用类型分为_______、____、___。其中，_______、_______、_______为农业用地，_______为非农业用地。难利用的土地、2、我国土地资源特点：（1）利：（2）弊：（3）完成下表格土地资源类型名称主要分布地区季风区或非季风区干湿地区主要地形类型耕地林地草地未利用土地1、以下一组全部是自然资源的是（）。A阳光、森林、土地B水

3、能、钢铁、天然气C土地、阳光、电灯D金矿、空气、棉花2、下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）。A森林资源B水资源C土地资源D矿产资源3、我们吃的稻米，主要是利用下列哪种自然资源获得的？（）A森林资源B水资源C土地资源D矿产资源4、我国把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为基本国策，主要原因是（）A.土地资源分布不均B.土地资源不可再生C.土地资源多种多样D.人口多，耕地少5、世界上自然资源总量丰富，但人均占有量严重不足的国家是（）。A日本B中国C美国D俄罗斯6、下列说法正确的是（）。A对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。B阳光是一种自然资源。

4、C粮食是人类赖以生存的自然资源。D水资源是取之不尽、用之不竭的。7、以下一组全部是可再生资源的是（）。A土地、森林B森林、石油C太阳能、煤矿D天然气、水8、关于可再生资源的叙述，正确的是（）。A取之不尽、用之不竭B如果使用不当，会转变成非可再生资源C短时间内不可再生。D不能循环使用。9关于自然资源的叙述正确的是A荒山、戈壁、沙漠均不是自然资源B可再生资源是取之不尽、用之不竭的C许多生物资源的分布虽不均衡，但也有规律D目前地核中的铁、铜等元素也是自然资源10.我国东部多耕地，西部多草原，产生这种差异的主要原因是（）A．开发的历史长短不同B.受生产方式的影响C.光热、

5、水土等自然条件的影响D.受生活习惯的影响11.造成我国耕地利用北方以旱地为主，南方以水田为主的主要原因是（　　）A.地形和地势的差异B.科技水平的高低C.气候条件的不同D.耕作制度的不同12.目前我国难以利用的土地类型主要是指（）A.沼泽和滩涂B.沙漠和永久积雪冰川C.宜垦荒地D.宜林荒地13.近年来，我国北方地区频繁出现的沙尘暴与人们不合理的土地资源利用有关，能够最有效减轻这种灾害天气的人类活动是（）A.退耕还林还草，营造防护林B.在农业生产中减少农药化肥的使用量C.增加草场载畜量,提高草场利用率D.开垦草原,增加耕地面积14.联系气候、地形等知识，把下列地形区

6、和主要土地利用类型连起来A.东北平原（1）林地B.珠江三角洲（2）旱地C.内蒙古高原东部（3）水田D.塔里木盆地（4）草地E.大兴安岭（5）沙漠