八年级地理上册 行政区域学案 新人教版.doc

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1、行政区域课题行政区域年级八年级上课型新授学习方法学习内容学法总结请同学们仔细阅读本课学习目标，做到“知己知彼”，在下面的学习过程中有的放矢。合上你的课本，认真填写，考一考自己，你会从中得到快乐的！请同学们根据要求，细心阅读课本，仔细填写。相信自己，你能行的！请同学们分组，各抒己见，阐明你的观点和理由，取长补短，达成共识并找出代表展示你们的成果，感受成功的喜悦吧！学习目标1.在我国的政区图上能准确地找出34个省级行政单位的位置、行政中心，并能说出其简称。2.运用资料，认识我国的省级行政单位的相对位置、形状以及从属的区域。3.明白我国的行政区域的分级划

2、分。二、学海导航（一）：知识回顾1.从半球位置上看，我国位于半球半球；从纬度位置看，我国领土跨纬度广，大部分地区位于带，南部一小部分地区位于带；从海陆位置看，我国位于大陆的东部，洋的西岸。2.我国陆地面积为，仅次于和，居世界第位。我国自北向南依次濒临的海洋是、、、。3.与我国隔海相望的东南亚国家是；与我国路上接壤的东南亚国家是。（二）：新知导航课前预习（课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记住下列问题）1.我国的省级行政区划单位共有个，包括个省，个直辖市，个自治区，个特别行政区。我国的首都是，两个特别行政区是、。2..结合P8，读图1.5，我们

3、知道：我们的家乡在省，北临省，西临省，南有省和省。3.请你写出你家所在的三级行政区划是：4.熟练记住我国省级行政区划单位的名称、简称、位置、行政中心（见P9表格），并独立完成P9连线。B.课堂合作探究（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题）1.观察P7“信封”，从中你可以看出我国的行政区划基本上分为哪几级：2.读P8，读图1.5，思考：将我国的省级行政单位按如下地理位置排列，试着填一下（以下填写为简称）：a.举例：位于东北的3个省：辽、吉、黑。b.位于北部边疆的1个自治区：。c.位于黄河中下游的6个省、直辖市：。d.位于

4、长江中下游的7个省、直辖市：。e.位于南部沿海的7个省、自治区、特别行政区：。f.位于西南的5个省、自治区、直辖市：。g.位于西北的5个省、自治区：。3.濒临渤海的省、直辖市有：；跨纬度最广的省级行政单位是：；跨经度最广的省级行政单位是：；请同学们细心总结，学会归纳整理！会有新的收获！试一试，你能行的！把咱们这节课的结论，所学知识都用上。回答问题的时候，你需要阐明理由哦！领土最东端的省级行政单位是：；领土最西端的省级行政单位是：；领土最南端的省级行政单位是：；领土最北端的省级行政单位是：；全部位于热带的省是：。三、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，

5、并记录课堂上还存在的疑问）四、系统总结：通过本课的学习，我收获的知识是：五、课堂巩固练习1.完整的写出您的家庭住址：2.北回归线自西向东一次穿过的我国的省区是：、、、。（请你写出简称）3.我国省级行政区划单位的中，有两个简称的是、、、、。（请你写出简称）4.请在地图上填写出西部开发的12个省级行政区的名称。A        ，B        ，C        ，D        ，E        ，F        ，G        ，H        ，I        ，J        ，K        ，L        。5.读

6、右图，回答下列问题：(1)图中字母代表的海洋名称：A为        海；B为        海。总第3页(2)图中字母表示的半岛名称：C为      半岛；D为     半岛。(3)省级行政单位、行政中心、简称：E为   省；F为        省；G的行政中心是  ；H的简称是        。六、反思