八年级地理上册 第三章第三节水资源教案 人教新课标版.doc

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1、学科地理课题第三节水资源课时一课时主备人个案或定案定案课型新授授课时间11月审核人备课组教学目标1.使学生知道水是宝贵的，有限的资源。2.知道目前世界和中国的水资源现状。3．我国水资源时空分布特征及原因。4.了解节约用水、保护水资源的重要性，学会提出节水措施。重点我国水资源时空分布特征及原因难点我国水资源时空分布特征及原因备课内容自我补充教学过程一、导入新课：二、出示目标1.使学生知道水是宝贵的，有限的资源。2.知道目前世界和中国的水资源现状。三、自学指导：水是宝贵的资源阅读课本内容，了解以下知识水资源通常是指。人类最方便利用的淡水资源是、

2、和。世界水资源在前六位的国家。学生会自己完成四．自学指导：水资源时空分布了解水资源的时空分布特点、影响及解决措施南水北调的三条线分布分组讨论交流1、水资源的时间分配：夏季降水集中，冬春季降水少影响：夏季降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白浪费，易造成洪涝灾害；冬春季降水少，河流进入枯水期，容易造成严重的干旱缺水；制约的水资源的可利用性原因：受季风气候的影响，夏季降水多，冬春降水少2、水资源的空间分配：南方多北方少，东部多，西部少；原因：南方河流众多，水量大；北方河流较少，水量也小；影响：水、土资源的配合不合理，进一步加剧北方的缺水

3、状况3、解决水资源时间分配不均的措施：兴建水利工程，即水库（长江三峡，小浪底水利枢纽P78的最后一段）4、解决水资源空间分配不均的措施：跨流域调水，（引滦入京，引黄济青,南水北调P79的图3.21）五、自学指导：节约用水，保护水资源1、我国水资源在利用上的问题：这是缺水的关键原因。一方面，水资源供应相当紧张，缺水状况仍继续加重；另一方面，水资源利用率低，浪费惊人，污染严重，影响了水资源的可利用价值，加剧了我国的缺水程度。2、解决措施：节约用水，（工业农业生活三方面）保护水资源,提高利用率（P80的最后一段和P81的图3.22）学生可以自学。

4、3、节水标志：P82的图3.23，这是重点内容六、当堂练习做练习册