八年级地理上册 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况学案 湘教版.doc

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1、课题第一节自然资源概况课时本学期第课时日期本单元第课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标知识目标1、知道自然资源的概念，了解自然资源的分类2、了解人类的生产和生活离不开自然资源，人类对自然资源的开发利用是随人类的文明进步而不断变化的3、通过比较分析，了解自然资源的特征能力目标1、通过实例分析，使学生加深对自然资源合理利用和保护的重要性、必要性的认识2、通过比较分析，使学生初步学会正确面对我国资源的现状、学会简单的数字分析和对比。情感目标学生正确认识我国资源现状，学会用科学方法看待总量与人均量的关系，增加民族自豪感。重点

2、难点教学重点：自然资源的分类和特征教学难点：自然资源的特征教师活动学生活动时间分配复备标注启动课堂根据提纲复习知识1、黄河流经哪些地形区？流经我国哪些干湿地区？2、黄河上中下游是怎么划分的？穿越我国几级阶梯？3、黄河哪个河段水能资源丰富？4、黄河已建成最大的水电站是什么？5、黄河上中下游各存在什么问题？解决措施是什么？学生思考回答归纳课堂导入导课：同学们，知道我们使用的纸张是用做什么的吗？谁能举例说明还有哪些生活或学习用品的原料来源于自然界？这就是我们今天要学习的知识——中国自然资源引起学生思考，调动学生参与教师活动学生活动复

3、备标注小组合作交流阅读课本54——58页，思考一下各题1、什么是自然资源？主要包括哪些资源？举例说明例如：天然宝石、皮革、羊毛衫、东北虎、煤油、水泥、农村沼气、阳光中，哪些属于自然资源？2、自然资源的特征？3、为什么说中国是一个资源大国。又是一个资源相对贫乏的国家？分配任务，小组讨论1、读图中国石油和天然气、煤矿、主要金属矿产分布图，说出这些矿产分布有哪些规律？矿产的分布?矿产的特点？2、想一下太阳辐射的分布规律？3、结合我们身边实例，说一说什么是自然资源？小组展示教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流合作交流教师点拨1、通过

4、读我国主要矿产分布图，归纳一下我国石油、天然气、煤铁及其他金属的分布有哪些规律？2、具有世界性优势的矿产的条件是什么？它与具有地区性优势的矿产有什么不同？3、我国正在加大西部开发的力度，请从矿产分布的特点说明西部大开发的意义学生思考拓展延伸1、为什么说中国是一个资源大国，又是一个资源相对贫乏的国家？2、调查本地人口增长情况，了解人均耕地的变化或对本地资源的影响学生学会读图课堂小结保护我国自然资源也就是保护我们的自然环境，这关系到我国的生存和发展，关系到的我们的子孙后代。我们总不可能以后对我们的孙子讲：“孩子，传说很久很久以前，

5、有一种植物叫做大树~~~”我们应义不容辞地从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，珍惜我们的自然资源，合理利用自然资源。教师小结知识梳理一、什么是自然资源1、概念2、分类二、自然资源的特征1、自然资源的范围是不断变化的2、自然资源质量存在地区差异3、自然资源是有限的丰富4、地区分布不均5、现状处在不断变化中综合训练学习检测教学反思