八年级地理上册 4.1 稳步增长的农业（第2课时 因地制宜发展农业 我国农业的发展）学案 晋教版.doc

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1、第二课时因地制宜发展农业我国农业的发展学习目标：1、理解因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜发展农业。2、了解我国农业发展中存在的问题，认识发展生态农业对实现农业可持续发展的重要性。学习过程：（一）、自主学习：1、动植物的生长发育都有自身的规律，受制于一定的（），因此，发展农业要遵循自然规律，（），（）、（）、（）。2、地形平坦、土壤肥沃、水源丰富的地方适宜发展（）；气候干旱、降水较少，但牧草生长良好的地方适宜发展（）；河湖较多、水资源充足的地方适宜发展（）；地形陡峭、水土容易流失的地方适宜发展（

2、），既增加收入，又可（），发挥森林的环境效益。3、现在，我国已成为世界上（）蔬菜、花卉生产国。4、我国的七大农产品主产区：东北平原——优质水稻、玉米、大豆、畜产品产业带；黄淮海平原——优质小麦、棉花、玉米、大豆、畜产品产业带；（）——优质水稻、热带水果、水产品产业带；（）、（）、（）、（）。（二）、合作探究：1、我国农业在取得巨大成就的同时，也面临着（）、（）等问题。2、“（）、（）、（）、（）、（）、”的现代农业是我国农业发展的必由之路。发展（）不但能提高（）,还可以改善（），使我国农业生产步入（）的良性

3、循环轨道。3、我国珠江三角洲发展（），形成了（“”）、（“”）、（“”）等生态农业模式。（三）、课堂检测：1、下列农业生产符合因地制宜原则的是()A.半干旱草原地区垦荒种粮　　　　B.开垦山地陡坡种粮C.长江中下游地区围湖造田　　D.珠江三角洲地区的基塘生产2、太原郊区的农民种植蔬菜,发展肉、乳、蛋、禽生产,主要是为了适应()A.自然条件B.农业技术条件C.市场需求D.农民生活习惯（四）、课堂反思：本节课你学会了哪些知识？与你的同桌交流一下。