八年级地理上册 2.2 气候（第3课时）学案（新版）新人教版.doc

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1、2.2气候（第3课时）科目地理课型新授课年级八年级主备学校六中主备人同伴授课时间学习目标了解我国气候的特征，培养分析气候特征的技能。学习重点读图分析我国气候的主要特征。学习难点分析、归纳、概括我国气候的主要特征。学习过程【知识回顾】1、我国降水量的空间分布特点：，。2、我国降水量的时间分布特点：，。3、依次写出我国干湿区、、、。【问题导学】带着以下问题自主学习（38——39页）问题（一）：我国有哪些气候类型，在右图相应位置填写气候类型名称。问题（二）：写出我国气候的主要特征。问题（二）：写出吐鲁

2、番的气候类型及特点（参照活动题1）【合作探究】根据漠河和海口两地气候特点的差异，说一说它们各自发展旅游活动的优势。【点拨引导】（归纳小结）1、我国气候的主要特征：、。2、我国气候类型主要特点：温带大陆性气候：温带季风气候：亚热带季风气候：热带季风气候：高原山地气候：【检测反馈】要求：独立完成，时间约5分钟。1.我国气候复杂多样，其形成的主要原因是（　　）①地域辽阔，跨众多的温度带和干湿地区②河流众多③地形复杂多样，地势高低悬殊④各类土地资源齐全A.①②B.②③C.③④D.①③2.“山下百花山上雪

3、，一月居然四季全”，形成这种地理现象的主要因素是（）A.纬度因素B.地形因素C.人为因素D.海陆因素[考点突破]3.阅读下图，回答问题。（1）图中A地的气候类型为____________________。（2）亚热带季风气候和温带季风气候的分界线大致是_______________一线。（3）图中北京____月份降水最多，北京的年降水量比吐鲁番的____（多/少），造成两地降水量差异最主要的因素是__________（纬度位置/海陆位置/地形）。（4）看图分析，北京郊区发展农业的有利条件是___

4、__________________。