八年级地理上册 1.2 中国的行政区划学案（新版）湘教版.doc

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1、中国的行政区划课题学情预设学习目标1、知道我国现行三级行政区的划分。2、学会在中国地图上熟悉我国省级行政单位的全称。3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。学习重难点能在中国政区图中熟练找出我国34个省级行政区的名称，并能在图中填出。知识链接自主学习基础部分：一、历史上的行政区划：早在　　　　　时出现，　　　朝影响最大。二、行政区划1、三级行政区划：　　　　　、　　　　　、　　　　　三级及特别行政区。2、我国共有　　　个省级行政单位：　　　个省、　　　个自治区、　　　个直辖市和　　　个特别行政区。3、按照课本页所提示的方法，在图中找出我国的34个省

2、级行政区名称。边找边记忆。拓展提升：（用你们敏锐的眼睛和睿智的思维，快速找出具有下列特点的省级行政区，）1、位置最东、最西、最南、最北的省区：________、________、________、________。[2、北回归线自西向东依次穿过我国的省区是________、________、________、________。3、跨经度最广的省级行政区是4、跨纬度最广的省级行政区是<三>、利用下面的空白地图自我检测34个省级行政区分布的掌握情况。学生讨论自主学习中存在的问题学生展示学习内容按照课本页所提示的方法，在图上指找出我国的34个省级行政区中考链接反思（学生、教师）