八年级化学全册 4.1 空气的成分教案2 （新版）鲁教版五四制.doc

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1、空气的成分教学目标1、知识与技能：学习工业分离气体的方法2、过程与方法：结合社会生活了解空气是一种重要的资源。3、情感态度与价值：走进生活，找出空气中各成分应用的实例，感受到空气对人类的重要作用。教学重点难点重点：空气中各种气体的用途难点：工业分离气体的原理教学资源多媒体，课本，伴你学，教法与学法实验法，比较分析法通案内容设计个案内容设计教学内容一、目标定向二、自学尝试在工业上，通过________________使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的_________不同，使他们在不同温度下分别气化，逐一从空气中分离出来。2、空气是一种重要的资源，空

2、气中的氧气、氮气、稀有气体各有哪些重要用途？三、小组合作1、焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为（）A氮气无色无味B氮气化学性质不活泼C氮气密度小，沸点低D氮气能跟很多物质发生化学反应2、下列关于空气的叙述，错误的是（）A空气中最多的气体是氮气B空气是由多种成分组成的一种混合物C空气中二氧化碳的含量是始终不变的D空气是一种重要的化工原料四、交流展示五、点播引领六、当堂训练七、课堂反馈一、目标定向1、知识与技能：学习工业分离气体的方法2、过程与方法：结合社会生活了解空气是一种重要的资源。3、情感态度与价值：走进生活，找出空气中各成分应用的实例，感受到空气对人类的重要作用。二、

3、自学尝试任务一：在工业上，通过________________使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的_________不同，使他们在不同温度下分别气化，逐一从空气中分离出来。任务二：空气是一种重要的资源，空气中的氧气、氮气、稀有气体各有哪些重要用途？三、小组合作1．工业上制取氮气、氧气等各种气体的原理是分离液态空气，其方法是将空气加压降温成液态空气，然后略微升温，其中先逸出的是___________（已知氧气的沸点是-183°C，氮气的沸点是-196°C）2．焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为（）A氮气无色无味B氮气化学性质不活泼C氮气密度小，沸点

4、低D氮气能跟很多物质发生化学反应四、交流展示1．薯片等易碎物品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A氧气B氮气C二氧化碳D空气2．下列关于空气的叙述，错误的是（）A空气中最多的气体是氮气B空气是由多种成分组成的一种混合物C空气中二氧化碳的含量是始终不变的D空气是一种重要的化工原料五、点拨引领六、当堂训练七、课堂反馈板空气是一种重要的资源书设计一、分离液态空气1、原理：利用沸点的不同2、该过程是物理变化二、空气中各种气体的性质和用途1、氧气：供给呼吸，支持燃烧，钢铁冶炼金属焊接2、氮气：生产硝酸、氮肥；食品袋充入氮气；制冷剂3、稀有气体：保护气，电光源课外作业布置必

5、作伴你学相关习题选作整理本节内容教后心得